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TENDÊNCIAS E DEBATES:
DA ESCOLA DOS ANNALES À HISTÓRIA NOVA
JÚLIA SILVEIRA MATOS*
RESUMO
O termo “História Nova” ou “Nova História” foi lançado em 1978 por alguns membros do chamado grupo dos Annales, conforme Guy Bourdé e Hervé
Martin. Enquanto proposta teórica, nasceu, de acordo com Peter Burke, juntamente com a fundação da revista Annales, criada para “promover uma nova espécie de História”, por isso os historiadores ligados à Nova História são vistos como herdeiros da Escola dos Annales. No presente ensaio discutimos a historiografia dessa tendência teórica, seus conceitos, como também sua aplicação prática como teoria para compreensão histórica.
PALAVRAS-CHAVE: Teoria, Escola dos Annales, História Nova.
RESUMÉ
Le terme «nouvelle histoire» ou «nouvelle histoire» a été lancé en 1978 par certains membres du groupe appelé les Annales. Cette proposition théorique, elle est née, selon Peter Burke, avec la fondation de la revue
Annales, fondée pour «promouvoir un nouveau genre de l'histoire», tant d'historiens ont lié la nouvelle histoire sont considérées comme héritiers de
«l‟école des Annales». Dans cet essai, nous étudions l'historiographie de cette tendance, ses concepts, mais aussi son application dans la pratique et la théorie de la compréhension historique.
MOTS-CLÉS: Théorie, L'école des Annales, Nouvelle Histoire.

No Brasil discutem-se as contribuições da chamada Nova História há algumas décadas, como se esta fosse uma fórmula mágica, sem os devidos cuidados com as definições de campo e a aplicabilidade de suas propostas. Sem dúvida, desde os anos de 1930, quando surgiram na Europa os primeiros trabalhos que encabeçaram esse movimento teórico e metodológico, foram inúmeras as contribuições dos historiadores que formaram o chamado grupo dos Annales. No entanto, é preciso ter em mente o que se propõe a Nova História. No presente
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Professora do curso de História – ICHI-FURG; Doutora em História – PUCRS; [e-mail] Historiæ, Rio Grande, 1 (1):