2113620321641310

Universidade Anhanguera – Uniderp
Curso: Engenharias Civil e Elétrica

Disciplina: Estatística

Aluno:

RA

Profa. Valdinéia Garcia da Silva

Turma que está o seu nome:

Nota:

Atividade Avaliativa nº 2 (referente às aulas 3 e 4) valendo 7 pontos.
Entregar as respostas das questões– OBRIGATORIAMENTE – no dia da sua N1
1. Use a tabela abaixo para encontrar o ponto médio, a frequência relativa (fri), e a frequência acumulada
(Fi):
Classe (k)
Frequência (f)
20 - 30

19

31 - 41

43

42 – 52

68

53 – 63

69

64 – 74

74

75 – 85

68

86 - 96

24

2. Utilize o gráficos do lado direito para:

300
250

Frequência

a. encontrar o número de classes;
b. estimar a frequência de classe com a menor frequência; c. estimar a frequência de classe com a maior frequência; d. determinar a largura da classe;

Distribuição dos Salários dos funcionários da Prev
Seguros

200
150
100
50
0
5

10

15

20

Salários

25

30

35

Frequência Acumulada

Distribuição da frequência acumulada do peso de Beagles
Machos
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

3. Utilize o gráfico ao lado esquerdo para descobrir: a. o número da amostra;
b. a localização do maior aumento na frequência; 18,5

21,5

24,5

27,5

30,5

33,5

Peso

4. Use o histograma de frequência ao lado direito para: a) identificar a classe com maior e menor frequência relativa; b) aproximar a maior e menor frequência relativa;
c) aproximar a frequência relativa da segunda classe;

5. Construa uma distribuição de frequência para o conjunto de dados, usando o número de classes indicado. Na tabela, inclua também os pontos médios, as frequências relativas e as frequências acumuladas. E depois descubra qual classe tem a menor frequência e qual classe tem a maior frequência.
Número de classes: 5
Conjunto de dados: número de minutos gastos internet
7

39

23

9

25

8

22

0

2

18

2

30