201583 93558 AULA 1 SONDAGEM

1802 palavras 8 páginas
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DE COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA

2015/2

Quem precisa saber escrever?
Martha Medeiros

Recebo e-mails de pessoas com idades e profissões diversas. Outro dia, chegou a mensagem de um sujeito muito gentil, fazendo comentários elogiosos à coluna. Cometeu alguns erros gramaticais comuns, como acontece com meio mundo, mas o que me surpreendeu foi que ele se despediu dizendo: “Desculpe por não escrever o Português corretamente, mas sabe como é, sou engenheiro”. O raciocínio era que se ele fosse escritor, jornalista ou professor, escrever certo seria obrigatório, mas sendo engenheiro, estava liberado dessa fatura.
Assim como ele, inúmeras pessoas acreditam que escrever não está na lista das cem coisas que se deva aprender a fazer direito na vida. Antes de aprender a escrever bem, esforçam-se em aprender a falar um inglês fluente, a jogar golfe e a utilizar o hashi num restaurante japonês. Escrever bem? Não parece tão necessário, já que a gente acaba sendo igualmente compreendido: “Espero não lhe encomodar1 com esse e-mail, é que fasso2 jornalismo e queria umas dicas”. O recado foi dado, quem vai negar?
É preciso dizer que não há ninguém que seja imune a erros. Todo mundo se engana, todo mundo tem dúvidas. Não conheço um único escritor que não trabalhe com um dicionário ao lado. [...]
Escrever bem – não estou falando de escrever com estilo, talento, criatividade, apenas de escrever certo – deveria ser considerado um hábito tão fundamental quanto tomar banho ou escovar os dentes. Um texto limpo também faz parte da higiene. Bilhetes, e-mails, cartões de agradecimentos, tudo isso diz quem a gente é. Se você não sai de casa com um botão faltando na camisa, por que acharia natural escrever uma carta com as letras fora do lugar? [...]
Sei que todos estão carecas de saber a importância da leitura na vida de uma pessoa, mas não custa lembrar que quem não lê corre muito mais riscos de dar vexame por escrito, e isso não é algo a ser considerado só porque se

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