2015218 10447 PE QG Hor 23 2015 1

840 palavras 4 páginas
ATIVIDADE ACADÊMICA: Química Geral
Ano/Sem: 2015/1

Horário: 23

Professor: Cezar Rodrigues da Silva

Turma: 00131

Sala: B12 104

E-mail: cezar@unisinos.br

PLANO DE ENSINO
Competências (Conhecimentos, habilidades e atitudes):
Semana

Data

1

23/02

2

02/03

3

09

4

16

5

23

6

30

7

06/04

8

13

9

20

10

27

11

04/05

12

11

13

18

14

25

15

01/06

16

08

17

15

Tema da aula e/ou Conhecimentos e/ou Atividades de ensino e de avaliação e/ou
Recursos e/ou Leituras

Apresentação geral da Atividade Acadêmica. Orientações quanto à sistemática das aulas e quanto ao processo de avaliação.
Introdução ao estudo da Química. Matéria: classificação, propriedades, estados físicos, mudanças de estado, fenômenos. Misturas: separação de misturas. Estudo dirigido: Material básico e Operações de Laboratório.
Estrutura Atômica: Modelos atômicos. Número atômico e número de massa.
Isótopos. Formação de íons. Estados quânticos dos elétrons. Formas geométricas dos orbitais. Camada de Valência e Classificação dos Elementos Químicos.
Resolução de exercícios pelos alunos.
Classificação Periódica dos Elementos: períodos e grupos. Configuração eletrônica dos elementos químicos e a tabela periódica.
Resolução de exercícios pelos alunos.
PRÁTICA EXPERIMENTAL 1: Material básico e Operações de Laboratório
(Valor = 1,0).
Discussão sobre a Prática Experimental 1.
Classificação Periódica dos Elementos: Propriedades Periódicas
TESTE ESCRITO 1 (Valor = 2,0)
Ligação química: introdução. Ligação iônica: aspectos energéticos, mecanismo e representação. Discussão sobre o Teste Escrito.
PRÁTICA EXPERIMENTAL 2: Transformações da Matéria (Valor = 1,0).
Discussão sobre a Prática Experimental 2.
Ligação covalente: mecanismo e representação. Geometria Molecular. Polaridade das ligações e das moléculas. Resolução de exercícios pelos alunos.
VERIFICAÇÃO DO APROVEITAMENTO 1 (Valor = 6,0).Integralização do Grau A.
Discussão sobre a Verificação do Aproveitamento.
Funções inorgânicas: ácidos e

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