2015 1 CST Mecatronica Industrial 2 Eletronica Basica 1

Páginas: 10 (2481 palavras) Publicado: 26 de março de 2015
ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
CST em Mecatrônica Industrial
2ª Série
Eletrônica Básica
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de
ensino-aprendizagem

desenvolvido

por

meio

de

um

conjunto

de

etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
relativos à profissão.Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um
desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das
competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar eaprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Eberval Oliveira Castro
Faculdade Anhanguera de Jundiaí

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e
habilidades que constam, nas DiretrizesCurriculares Nacionais, descritas a seguir.
Compreender tecnologias associadas aos processos mecânicos, eletroeletrônicos e físicoquímicos.
Abranger ações de instalação, operação, manutenção, controle e otimização em processos,
contínuos ou discretos, localizados predominantemente no segmento industrial, atuando
também em instituições de pesquisa, segmento ambiental e de serviços.
Propor,implantar, intervir direta ou indireta em processos, além do controle e avaliação
das múltiplas variáveis encontradas no segmento produtivo, identificam este eixo.
Automatizar e otimizar os processos industriais “discretos”, atuando na execução de
projetos, instalação, manutenção e integração destes processos

Produção Acadêmica
Descrição do que será produzido. Exemplos:

Relatórios parciais, com osresultados das Etapas 1 à 3.

Relatório final na Etapa 4.

Implementação do circuito na Etapa 4 (opcional).

Participação
Para a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de 3 a 4 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização
O material escrito solicitado nestaatividade deve ser produzido de acordo com as normas
da ABNT1, com o seguinte padrão:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaçamento de 1,5 entre linhas;

se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um
recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamentosimples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

título da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1

Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:.

Eberval Oliveira Castro

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DESAFIO
Eletrônica é o ramo da ciência e tecnologia que estuda o controle do movimento dos
elétrons em diferentes tipos de meios. O seu estudo propiciou o surgimento de diversas
tecnologias e ela é a...
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