2012_Caracterização de cinco espaços não formais

CARACTERIZAÇÃO DE CINCO ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA A
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EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, MANAUS, AM, BRASIL
CHARACTERIZATION OF FIVE NON-FORMAL SPACES FOR SCIENCE
EDUCATION, AM, BRASIL
Hiléia Monteiro Maciel1, Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Curso de
Mestrado Educação em Ciências na Amazônia. [e-mail]
Danielle Portela de Almeida2, Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Curso de
Mestrado Educação em Ciências na Amazônia. [e-mail]
Augusto Fachín Terán3, Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Curso de
Mestrado Educação em Ciências na Amazônia. [e-mail]
Resumo: Os Espaços Não Formais possuem potencialidades que muito têm contribuído para a Educação em Ciências e Divulgação Cientifica. Neste trabalho caracterizamos cinco Espaços Não Formais institucionalizados da cidade de Manaus e identificamos as atividades oferecidas em cada um deles relacionadas com a Educação em Ciências. A coleta das informações foi realizada mediante visita ao Bosque da Ciência do INPA,
Jardim Botânico de Manaus Adolpho Ducke, Parque Municipal do Mindu, Jardim
Zoológico do CIGS e Museu do Seringal Vila Paraíso. Nestes locais foram feitos observações e registros fotográficos, também foi realizada pesquisa documental e bibliográfica que deram base às análises. O fato desses espaços serem tão diferentes da escola, proporcionam motivação e interesse a professores e estudantes, e são, sem dúvida nenhuma, uma alternativa importante para auxiliar o professor na Educação em
Ciências.
Palavras-chave: Amazônia. Espaços Não Formais. Educação em Ciências. Ensinoaprendizagem.
Abstract: Non-formal spaces offer an ample opportunities aiding in science education and scientific divulgation. In this work we characterize five institutionalized non-formal spaces in Manaus city and identified possible activities according Science Teaching.
Data gathering was obtained by mean of visits to Forest of Science INPA, Adolpho
Ducke Botanical Garden of Manaus, Municipal Mindu