2 M DULO FNDE ALIMENTA O ESCOLAR

Páginas: 20 (4754 palavras) Publicado: 23 de julho de 2015
2º MÓDULO FNDE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR
Em relação às diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), relacione as colunas abaixo:
1. () emprego da alimentação saudável e adequada
2. () universalidade do atendimento
3. () inclusão da educação alimentar e nutricional
4. () desenvolvimento sustentável
5. () direito à alimentação escolar
6. () controle social
IObjetiva garantir asegurança alimentar e nutricional dos alunos, com acesso de forma igualitária.
II. Atendimento a todos os alunos da educação básica pública, inclusive os de áreas indígenas ou remanescentes de quilombos, com a garantia de recursos financeiros para a aquisição da alimentação escolar.
III. Responsabilidade dos cidadãos de fazer o controle social e acompanhamento do Programa. Ocorre por meio doConselho de Alimentação Escolar (CAE).
IV. Aquisição de gêneros alimentícios produzidos em âmbito local, combinando a inclusão social dos agricultores locais, produtos de alta qualidade nutricional e proteção ambiental.
V. Conjunto de ações que perpassam o currículo escolar com temas sobre alimentação e nutrição, no intuito de promover a prática autônoma e voluntária de hábitos alimentares saudáveis.
VI.Visa garantir uma alimentação variada, segura e que respeite as tradições, cultura e hábitos alimentares saudáveis, contribuindo para a melhoria do rendimento escolar.
Agora, assinale a sequência correta:
Escolher uma resposta.
a. VI; II; V; IV; I; III.
b. II; IV; I; III; VI; V.
c. II; V; I; IV; VI; III.
d. VI; II; IV; I; III; V.

Sobre as diretrizes do Pnae, assinale (C) certo ou (E)errado para cada alternativa a seguir.
I(c) A inclusão da educação alimentar e nutricional no processo de ensino e aprendizagem perpassa o currículo escolar, abordando o tema alimentação e nutrição e o desenvolvimento de práticas saudáveis de vida, na perspectiva da segurança alimentar e nutricional.
II. (e) O emprego da alimentação saudável e adequada compreende o uso de alimentos variados, seguros,que respeitem a cultura, as tradições e os hábitos alimentares saudáveis, contribuindo para o crescimento e o desenvolvimento dos alunos e para a melhoria do rendimento escolar, em conformidade com a sua faixa etária, o sexo, a atividade física e o estado de saúde, inclusive para os que necessitam de atenção específica.
III. () A alimentação escolar é dever do Estado e um direito do educando quefrequente a educação básica na rede pública e privada de ensino.
IV. (c) O apoio ao desenvolvimento sustentável refere-se à aquisição de gêneros alimentícios diversificados, produzidos em âmbito local e preferencialmente pela agricultura familiar e pelos empreendedores familiares rurais, priorizando os povos indígenas e as comunidades remanescentes de quilombos.
V. () O acompanhamento das açõesrealizadas pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios para garantir a oferta da alimentação escolar saudável e adequada, é atribuição exclusiva do Conselho de Alimentação Escolar (CAE).
VI. (c) O acesso à alimentação escolar deve ser igualitário aos estudantes, atendendo as diferenças biológicas entre idades e as condições de saúde que necessitem de atenção específica.
A seguir, assinalea sequência correta: Escolher uma resposta.
a. C; E; C; E; C; E.
b. C; C; E; C; E; C.
c. E; C; C; C; E; C.
d. E; C; C; C; E; E.
Com base na história da alimentação escolar no Brasil, enumere os acontecimentos a seguir:
I. (2) Para assegurar o direito dos alunos da educação básica e da educação de jovens e adultos (EJA) à alimentação escolar, a União passou a incluir a ação da alimentaçãoescolar em seus planos plurianuais, bem como sua previsão orçamentária (recursos destinados à execução da ação) e nas leis orçamentárias anuais.
II. () A Resolução CD/FNDE nº 67/2009 altera os valores per capita para R$ 0,30; R$ 0,60; e R$ 0,90 para pré-escola, ensino fundamental e médio; creches, indígenas e quilombolas; e alunos do Programa Mais Educação, respectivamente.

III. () O Instituto...
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