2 TRABALHO 2015

1ª Questão: 3,0 ptos
A música pode ser uma parceira no processo de desenvolvimento infantil. Como relacionar a música ao processo de aprendizagem da criança em sua primeira infância?

2ª Questão: 3,0 ptos
A função do brincar não está no brinquedo, no material usado, mas sim na atitude subjetiva que a criança demonstra na brincadeira, seja ela de qualquer tipo. É com essas brincadeiras que a criança vai incorporando conceitos como “certo” e “errado”, o “bom” e o “ruim”, o “pode” e o “não pode”, entre outros. De acordo com o texto, como podem ser trabalhadas estas atividades para melhorar o ritmo e os movimentos corporais das crianças?

3ª Questão: 3,0 ptos
A biologia do som diz respeito aos efeitos do som no corpo humano, à resposta do organismo aos estímulos sonoros. Estes estímulos provocam diversas reações fisiológicas no corpo humano. Descreva sobre a importância dos estímulos sonoros na infância.

4ª Questão: 3,0 ptos
A música ajuda a criança a se expressar, a lidar com sentimentos, a entender regras e limites, melhora os aspectos do comportamento através da subjetividade, própria da linguagem musical, e fornece liberdade de criação à criança. A música é vivenciada ludicamente, e é produto da fantasia. Descreva quais são os movimentos propícios para cada faixa etária.

5ª Questão: 3,0 ptos
Durante a realização de uma atividade física como ginástica, caminhada ou esteira a música pode interferir no desempenho do indivíduo. Descreva sobre os aspectos positivos e negativos da utilização da música nas atividades físicas.

6ª Questão: 3,0 ptos
Ao trabalharmos com idosos temos que selecionar bem os exercícios e também o gênero musical. Descreva sobre a influência da música para a realização e execução de uma aula para este público.

7ª Questão: 2,0 ptos
Como a música pode ajudar em um treinamento de atleta. Um Ótimo Trabalho
Profª Marli Júlio