2 Sintese Pronta Educar Para Qu

Educar Para quê?

Para que educar?Ou seja, quais os objetivos perseguidos no processo educativo. Podemos até distinguir os objetivos mais imediatos da educação, mais a resposta essa questão está em outra pergunta como educar?
No modelo autoritário é o professor o sujeito da educação é a ele que se tem toda a autoridade de decidir pelo aluno e ele por sua vez deve acatar a ordem sem questiona sem, contestar ou esse pode ser castigado a passar oras em sua cadeira sem conversar com ninguém se podei ir a lugar algum.
O modelo liberal é onde o aluno é quem está com a autoridade com o poder de decisão nas mãos ele escolhe o que ele deve seguir o que ele deve fazer, se aquilo irá ou não se bom a ele, mais esse modelo de educação pode ser que esse indivíduo fique muito individualista sem pensar em seus outros colegas deixando uma pequena ou grande maioria para trás onde esses que não tem atitudes de decisões podem ficar para trás no meio deste processo
E quanto ao modelo caminhando para a libertação é quase que um meio termo dos dois outros citados acima, onde o professor tem autoridade de decisão e o aluno também tem certa parte de poder de decisão, ele escolhe se quer ou não aprender, a ser ajudado porque só podemos ajudar a quem quer ser ajudado. Mais sem que ele tome todo poder para ele ode os outros também não fiquem como subalternos.
Eu com uma futura educadora optaria por trabalhar com este último modelo, “caminhando para a libertação”. Porque com esse modelo todos tem voz ativa e ninguém sai prejudicado (só aos que optarem por isso).
N obra de Paulo Freire o sujeito histórico de um processo de transformação desta estrutura social é constituído pelo povo ou mais precisamente pelas classes populares que se assumem coletivamente como sujeitos de seu processo de libertação.
Este texto nos faz refletir a todo instante com quem se deve ter autoridade em modo de aprendizado o Professor ou o aluno?
No meu ponto de vista os dois. O professor tem que ter autoridade sobre o