2 ORIENTATIVO ENSINO FUNDAMENTAL 2013 1
6436 palavras
26 páginas
ESTADO DE MATO GROSSOSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
COORDENADORIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
ORIENTATIVO 2013
CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA
ÍNDICE
INTRODUÇÃO
01
1.
MATRÍCULA E INGRESSO NO ENSINO FUNDAMENTAL.......
02
2.
MATRIZ ......................................................................................
05
3.
FREQUÊNCIA.............................................................................
07
4.
AVALIAÇÃO ...............................................................................
09
5.
ARTICULAÇÃO DA APRENDIZAGEM.......................................
12
6.
SALA DE SUPERAÇÃO..............................................................
17
7.
REFERÊNCIAS ..........................................................................
23
ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
COORDENADORIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
ORIENTATIVO 2013
CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA
O Estado de Mato Grosso tem se empenhado em fortalecer e construir uma consciência coletiva em relação à Organização por Ciclos de Formação
Humana, nesse sentido, vem orientar a escola nas questões relacionadas à organização curricular do Ensino Fundamental.
Os nove anos de Ensino Fundamental nas escolas estaduais estão organizados por Ciclos de Formação Humana compreendidos em três ciclos para atender a fases específicas de desenvolvimento: 1° Ciclo – infância; 2°
Ciclo – Pré-adolescência; 3° Ciclo – Adolescência. Essa forma de organização está regulamentada pela Lei nº 9394/96- LDB, na Resolução 07/2010
CEB/CNE e na Resolução 262/02/CEE/MT e orientada pedagogicamente pelas
Orientações Curriculares do Estado de Mato Grosso.
Para tanto, a escola coletivamente deve se organizar para refletir sobre questões diretamente relacionadas à inclusão de todos os alunos no processo de ensino-aprendizagem, entre elas: as características de cada fase, o que mobiliza o educando em cada fase de desenvolvimento