2 ANO SEQUENCIA NUM RICA 1 parte

3º BIMESTRE
Eixo
Conteúdo

Objetivos específicos
Números e operações
1 – Sistema de numeração decimal:
Agrupamento e trocas na base 10;
Valor posicional: dezena e unidade;
Leitura e escrita de numerais cardinais até 99;
Seriação: ordem crescente e decrescente, sucessor e antecessor, pares e ímpares;
2 – Operações:
Relação entre quantidades:
- Significado da adição (juntar e acrescentar)
- Significado da subtração (tirar, comparar e completar);

Compreender as características do Sistema de numeração decimal;
Ler, escrever e ordenar números até 99;
Contar as escalas ascendentes e descendentes a partir de um número dado;
Resolver situações problema que envolva a ideia de adicionar e subtrair (sem a utilização do algoritmo).
Medidas
1 – Tempo:
Dia, semana, mês e ano;
2 – Massa:
Utilização de medidas arbitrárias – medida padrão (massa) Kg.
Perceber a duração e a sequência temporal;
Identificar unidades de tempo: dia, semana, mês e ano;
Estabelecer relações entre unidades de tempo: dia, semana, mês e ano;
Perceber que há medidas arbitrárias e a medida padrão para realizar medições;
Reconhecer o Kg como unidade padrão.
Geometria
1 – Espaço:
Formas geométricas espaciais e planas:
- Semelhanças e diferenças entre as formas encontradas nos objetos do espaço;
Noções de simetria (observação de simetria em figuras).
Observar formas geométricas nos objetos do espaço e suas características (arredondadas ou não, simétricas ou não...)
Compreender o que é simetria;
Tratamento da informação
1 – Tabela de dados:
Coleta e registro de dados;
2 – Gráficos:
Barras ou colunas;
Ler e interpretar informações contidas em gráficos e tabelas;
Registrar informações utilizando-se de gráficos e tabelas;

2º ANO – 3º BIMESTRE / 2015

ATIVIDADES SEQUENCIADAS – SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

1ª atividade: “Tira numérica”
Conteúdo: Sistema de numeração decimal:
Agrupamento e trocas na base 10;
Leitura e escrita de numerais cardinais até 99;

Objetivo: Compreender as características do Sistema de