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As estruturas da inteligência, segundo Piaget: ritmos,. regulações e operaçães*
LINO DE MACEDO"
O objetivo deste artigo é fazer uma caracterização das três principais estruturas da inteligência, segundo Piaget - as que envolvem ritmos, regulações ou operações.
Neste sentido, fez-se, em primeiro lugar, uma caracterização do termo inteligência para este autor, indicando-se, em seguida, a tendência geral de sua evolução, que é a de estar orientada para uma reversibilidade cada vez mais completa das estruturas que a· compõem. A caracterização foi mais detalhada para as estruturas operatórias, tendo-se indicado, inclusive, como Piaget faz pesquisa nesta área e quais foram suas principais conclusões ao estudar algumas noções. Ao longo de toda a exposição tentou-se mostrar como,para Piaget, nesta evolução intetvém um processo de equilibração, que ele chama de majorante, isto é, que garante a passagem contínua de um nível ao seguinte bem como o "melhoramento" progressivo das estruturas que o caracterizam. Para Piaget, o conhecimento não está nem no sujeito nem no objeto, mas decorre das interações entre um e outro (piaget, 1975-1976). Estas interações dependem, desde o início da vida do sujeito, de dois aspectos complementares e irredutíveis um afetivo e outro cognitivo (Piaget, 1947-1977).
O aspecto afetivo fornece os fms, isto é, a energética da conduta enquanto que o aspecto cognitivo fornece os meios. Assim, uma ação qualquer é sempre determinada por uma necessidade e, ao mesmo tempo, por uma possibilidade, sendo ambas incessantemente modificadas no curso da própria ação. Contudo,
Piaget, em seus trabalhos, considera apenas um aspecto - o cognitivo - embora sempre admitindo a presença e influência do outro - o afetivo (piaget,

* Este tema foi preparado para ser apresentado em uma mesa-redonda sobre inteligência artificial e inteligência natural, no I Encontro de História e Filosofia da Ciência, promovido
. pela Universidade Estadual de Campinas, -em dezembro de 1978.