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A - COMPONENTES DO GRUPO: deverão ser preenchidos os campos “Matrícula” e “Nome Completo” de todos os integrantes do grupo. ATENÇÃO: no MÁXIMO, 5 Alunos no Grupo!
MATRÍCULA
NOME COMPLETO

3 -

4 -

5 -

B - INTRODUÇÃO:
Apresente aqui o seu tema para contextualizar a situação que vocês vão abordar com base no caso do Supermercado Prezunic, que foi mostrado a você no ROTEIRO DO TRABALHO. Indique quais são os objetivos do trabalho, de forma a capturar a atenção do leitor. Mínimo de 10 e máximo de 20 linhas. Vale 7 pontos.

C – SÍNTESE DO ESTUDO DE CASO:
Registrar, resumir, relatar aqui neste campo as principais informações que o grupo sintetizou sobre o caso do Supermercado Prezunic. É o momento de apresentar o resumo do caso ao leitor, contendo apenas as informações mais relevantes. Mínimo de 20 e máximo de 30 linhas.. Vale 8 pontos.

D - INTERFACE COM A DISCIPLINA DE GESTÃO ECONÔMICA E FINANCEIRA:
Aqui neste campo, o grupo deve buscar quais os pontos de contato entre a disciplina de GESTÃO ECONÔMICA E FINANCEIRA, e os conceitos apresentados na Unidade 1, que trata das 3 (três) principais funções dos gestores financeiros nas empresas. Vocês devem dissertar sobre estes três pontos. Procurem identificar estes links com base nos seguintes exemplos:

1. Qual deve ter sido o papel do gestor financeiro do Prezunic quando, neste processo de venda da empresa, teve que lidar com a função de Análise e Planejamento Financeiro, contemplado no texto do caso? Que desafios ele deve ter tido que enfrentar, antes e durante a preparação para a venda da empresa? Mínimo de 20 e máximo de 30 linhas.

2. Qual deve ter sido o papel do gestor financeiro do Prezunic quando, neste processo de venda da empresa, teve que lidar com a função de Gestão da Estrutura de Ativo da Empresa, contemplado no texto do caso? Que desafios ele deve ter tido que enfrentar, antes e durante a preparação para a venda da empresa? Mínimo de 20 e máximo de 30