1400082271896

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ROSILENE DA SILVA PALIOTA

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
Título: Pedagogo e seu cotidiano

Alto Piquiri
2014

ROSILENE DA SILVA PALIOTA

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
Título: Pedagogo e seu cotidiano

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da
UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de:
Comunicação e Linguagem, -

Metodologia Científica, Fundamentos do Processo
Educativo
no
Contexto
Histórico-filosófico,
Seminário Interdisciplinar I

Profs: Juliana Fogaça Sanches Simm, Orkçana Battine ,
Bernadete de L. Streisky Strang ,Marcia Bastos de Almeida.
Tutora eletrônica: Tatiane Marigo
Tutor(a) de sala: Isabel Cristina Rodrigues

Alto Piquiri
2014
Introdução

O presente estudo foi desenvolvido para trazer o contato direto do significado da ciência da pedagogia com a real função do profissional, levando em conta o processo da prática pedagógica no contexto acadêmico e social. O objetivo é entender qual é a função do atual pedagogo nos campos educacionais. Para que as disciplinas estudadas no âmbito de estudo enquanto estudante da área, nos sirva como parâmetros às necessidades para a formação em relação as disciplinas estudadas, considerando, excepcionalmente, a prática com a teoria. E a disseminação dos saberes por embasamento pelo estudo bibliográfico sobre os autores. Desenvolvimento
A Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, classificação, sistematização e a análise do processo educativo. Libâneo (2014) coloca que, o desafio dos profissionais pedagogos é manter-se atualizado sobre as novas tecnologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas competentes. Os professores pedagogos de hoje têm a probabilidade de, cada vez mais buscarem aprimoramento de seus conhecimentos aumentando suas competências, com isso os alunos são os beneficiados, pois estão diante de professores bem preparados.
Libâneo (2014) diz que pedagogo significa condutor de crianças,
aquele