1335462266

403 palavras 2 páginas
Introdução
O filme Escritores da Liberdade conta a história da professora Erin Gruwell e da sala 203, uma turma de alunos do Projeto de Integração que vivem em um contexto social problemático e violento.
Logo no início de seu trabalho, Erin percebe as dificuldades de aprendizado e convivência entre todos da sala e desenvolve métodos de ensino/aprendizagem para melhorar esse quadro, mesmo sem receber apoio da direção escolar. Apesar dos problemas em sua vida pessoal, ela consegue driblar as dificuldades e mudar a vida de seus alunos.

Escritores da Liberdade X Pensadores

Émili Durkheim estudava os fatos sociais coercivos, impostos pela sociedade, mesmo sem o consentimento das pessoas que ali vivem. Levando em consideração esses estudos, encontram-se semelhanças com a cena em que a protagonista, seu pai e seu marido estão em um restaurante jantando e o senhor pergunta pelo emprego do marido de Emi e ela mente, dizendo que ele é arquiteto (mesmo sem terminar a faculdade) e que seu atual trabalho é temporário. O esposo é feliz trabalhando onde está, mas isso é pouco. A sociedade impõe que as pessoas se destaquem perante as demais. Estar feliz não importa.

A teoria de Weber se encaixa na cena em que a diretora não autoriza o uso dos livros da biblioteca, tentando exercer seu poder e sua influência sobre a professora, dizendo que seus alunos não são capazes de evoluir. Isso mostra a falta de respeito em relação a esses estudantes. O contexto em que vivem não é considerado, suas formas de pensar, muito menos. Simplesmente julgavam por aquilo que eram praticamente obrigados a fazer.

Karl Marx foi lembrado na cena em que a aluna Eva mostra e narra as gangues existentes na Escola Wilson, onde quem não integra uma delas corre o risco de sofrer retaliações e violência. Muitos passam a fazer parte dessas gangues com o intuito de defender sua raça, mesmo que isso custe a vida ou a liberdade de pessoas inocentes.

Conclusão Um filme muito emocionante, que deve

Relacionados