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Utilização e Funcionamento de Bancadas Didáticas – Controle e
Automação(1).
Rodrigo Szpak(2); Eduardo Figueiró(3); Marco Antonio Laier(3).
(1)

o

Trabalho executado com recursos do Edital Universal N 12/2013 da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós Graduação e
Inovação e Edital Interno de IFSC/campus de Chapecó.
(2)
Professor e pesquisador pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus
Chapecó; [e-mail];
(3)
Estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus Chapecó. [e-mail]; [e-mail].

RESUMO: Este trabalho tem por objetivo ensinar aos acadêmicos do curso de engenharia sobre o funcionamento e os métodos de utilização da bancada de posicionamento linear e da planta de controle discreto Modular Production System (MPS), do laboratório de automação do curso superior de Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Chapecó. Por meio de um manual com linguagem clara, contendo todos os passos necessários a programação e montagem dos sistemas in bancada, possibilita-se aos graduandos práticas de controle, desenvolvimento e gestão de sistemas automatizados. A ideia fundamental que constitui o problema objeto deste projeto é que não se possui uma base de experimentos, nem uma base de aplicações específica, diretamente ligada ao que se desenvolve no âmbito do curso. Assim, com a elaboração de uma série de experimentos e práticas ordenadas, poderá compor-se um tutorial extremamente útil a alunos futuros e professores. Este tutorial irá conter o relato detalhado dos casos estudados e a sequência de comandos para operação dentro dos mesmos. Tendo em vista que as disciplinas da parte profissionalizante do curso iniciarão já no semestre seguinte, práticas prévias no ambiente em que as mesmas serão ministradas, já envolvendo alunos pesquisadores, irão