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UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA – UNICRUZ
EAD
DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA - NÚCLEO COMUM

Profª Drª Carla Tavares Alves

Objetivo da aula: Entender o que é ciência e conhecer os diferentes métodos de pesquisa

1 CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO

Como vimos na aula anterior a apropriação do conhecimento pelo homem é possível de diversas formas. Assim, a apropriação de conhecimento que objetivamos com a pesquisa é CIENTÍFICA. Esta forma de conhecimento, de certa maneira, exige que o homem se aproprie do objeto que deseja conhecer. Como diz Fachim (2003, p.22), “Na busca do conhecer, o sujeito toma posse do objeto, porém essa posse é parcial, pois não temos a capacidade intelectual e a aptidão de sentir e verificar a abrangência total de um objeto, mas sim apenas parte dele.” Isto significa dizer que a ciência é sempre algo incompleto, acumulando conhecimentos e constantemente se renovando por meio de novas descobertas, geradas pela curiosidade humana ou pela necessidade. Veja um exemplo: Acreditávamos que o vírus influenza (gripe) estava sob controle, pois até mesmo a vacina foi desenvolvida para tal, entretanto eis que surge um novo tipo de vírus – o da influenza H1N1 (gripe A) e, portanto, novas pesquisas e buscas para o seu controle se fazem necessárias. Outro exemplo da evolução da ciência é o HIV (AIDS), cujos portadores apresentam maior extensão de vida, do que há uma década atrás, em razão da descoberta e adesão ao tratamento, através de coquetéis descobertos em virtude da ciência. E assim, a pesquisa vai evoluindo, buscando, parceladamente, novos conhecimentos, que vão se acumulando e formando o que chamamos de Ciência.

Diante desta necessidade de compreender e dominar o seu meio, ou seja, o mundo, em seu benefício próprio e da sociedade, o ser humano acumula conhecimentos racionais capazes de transformá-lo. “A essa sequência permanente de acréscimos de conhecimentos