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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD

Andragógia

Licenciatura em Pedagogia Educação de Crianças, Jovens e Adultos
Nome: Rosilene da Silva Faria
RA: 1167462
Prof. Ana Maria Tassinari

POLO DE SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ-RO
Rondônia
Maio/2015

Descrição da atividade

No Portfólio, construa um texto com, pelo menos, 15 linhas, justificando a seguinte premissa andragógica: A motivação do adulto para aprendizagem está na sua própria vontade, o que alguns autores designam como "locus de controle interno" e não em estímulos externos vindo de outras pessoas, como notas de professores, avaliação escolar, promoção hierárquica, opiniões de "superiores" etc., (KNOWLES, 2015).

Andragogia Andragogia é “a arte e a ciência de ajudar adultos a aprender”. O estudante adulto não pode ser tratado pelos professores como se fosse um adolescente e estivesse apenas começando a entrar no labirinto da vida. Os professores devem ser capazes de compreender que este aluno (com mais idade do que eles, às vezes) requer desafios. Mais do que ficar ouvindo, passivamente, a exposição muitas vezes abstrata e tediosa de um assunto, precisa gerir seu aprendizado e seu desenvolvimento profissional. O professor deve aprender que os adultos precisam que ele lhes ajude a compreender a importância prática do assunto a ser estudado, experimentar a sensação de que cada conhecimento fará diferença e mudará efetivamente suas vidas. Todos sabem que ensinar um adulto não é a mesma coisa que ensinar uma criança, até porque alguns pensam que são inferiores aos mais jovens; que são incapazes de aprender o que uma criança consegue fazer com facilidade. Quando as pessoas que já estão em idade acima que o foco é a aprendizagem, não o ensino. Outra questão importante que o professor precisa fazer é trilhar caminhos novos com clareza e compreensão para o adulto por meio da