12 07 Atividade Complementar 01

Universidade Aberta do Brasil-UAB
Fundação Universidade Estadual do Piauí-FUESPI
Núcleo de Educação a Distância- NEAD
Curso de Especialização em Educação Infantil
Disciplina: Concepções Sociológicas da Infância e Educação Infantil
Professora: Vanessa Nunes dos Santos

Atividade Complementar

Deusilene Pereira de Souza Soares

Corrente 09 de julho de 2015

O filme relata uma infância onde a criança é privada dos seus direitos, é obrigada a trocarem brincadeiras por trabalhos de gente grande, a criança começa a infância junto a uma ideia de descobertas, investimentos a seres tão frágeis, e passa a se decidir quando ela pode brincar e ir a escola sem deixar ela ter infância que realmente é o que importa. Dentro de outra realidade social, crianças com condições mais favorecidas que brincam de bicicleta, patins, vídeo game, assistem à tv, tem mais recursos e são bem vestidas. No entanto, elas também não vivem a infância como deve ser, são cheias de responsabilidades, de atividades com ballet, inglês, etc. Sentem-se sobrecarregadas com tais atividades, privando assim o direito de ser criança, ao mesmo tempo em que gostariam de ter mais tempo pra brincar, acreditam que é importante aprender cada vez mais coisas, pois já visam um lado profissional futuramente. Já a criança do interior precisa trabalhar para ajudar no sustento da casa, isto foi muito bem retratado pelos depoimentos mostrados no vídeo, pelas crianças que sofrem privação cultural, pois desde bem cedo já levam uma vida dura, adulta, trabalhando em serviços pesados, elas brincam de revólver, de bola, arco e flecha, descalços e mal vestidas. Há relatos de mães que tiveram muitos filhos dos quais a grande maioria estão mortos, sem culpar a sociedade, e sim a si próprias e até mesmo a doenças, chegam a se confundir nas contas de quantos foram e quantos ficaram acreditando que Deus preferiu levá-los deixando apenas o que ela tinha que cuidar. A esperança dessas mães e que seus filhos a ajudem trabalhando