1 Parte 1

FACULDADE METROPOLITANA DE CURITIBA – FAMEC
DAIANA FERNANDA DA ROCHA
EVELYN GRYZYNSKI FEIL
IGOR EDUARDO DE OLIVEIRA
MAYARA DA SILVA DOS SANTOS
RAFAELA DE OLIVEIRA
SUZANA BARTH

INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS

SÃO JOSÉ DOS PINHAIS
MAR/2015
DAIANA FERNANDA DA ROCHA
EVELYN GRYZYNSKI FEIL
IGOR EDUARDO DE OLIVEIRA
MAYARA DA SILVA DOS SANTOS
RAFAELA DE OLIVEIRA
SUZANA BARTH

INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS

Trabalho apresentado á disciplina de Psicologia e Relações Humanas do 1º período do curso superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, para obtenção de nota parcial.
Orientador: Professora Mestre Elba Neri Moreira De Miranda.

SÃO JOSÉ DOS PINHAIS
MAR/2015
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 01
2 DEFINIÇÃO DAS INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS 02
3 QUAIS SÃO AS INTELIÊNCIAS MULTIPLAS 03
4 EXPLIQUE CADA UMA DAS INTELIGÊNCIAS 06
5 COMO PODE SER USADA AS INFORMAÇOES OBTIDAS A RESPEITO DAS INTELIGÊNCIAS EM SUA PRÁTICA LABORAL 09
6 CONCLUSÃO 10
REFERÊNCIAS 11

1 INTRODUÇÃO

A principal ideia deste trabalho é destacar apenas alguns pontos da Teoria de Gardner, tentando demonstrar que, diferente das outras, esta é uma teoria de “simples” compreensão, pois sua prova está em nosso dia-a-dia. Com este trabalho pretendemos estimular à curiosidade, de tal sorte a leva, a buscar aprofundamento e ampliar sua área de conhecimento.

2 DEFINIÇÃO DAS INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS

Teoria das Inteligências Múltiplas do cientista Howard Gardner, foi um grande avanço na transformação da educação no final do século XX Gardner apresenta vários tipos de inteligência e suas características e esclarece que já se nasce com as “inteligências” que precisam ser “acordadas” por Estímulos Significativos, mas não se nasce com Competências e essa é adquirida com o tempo, que é a habilidade e aptidão. O desenvolvimento de cada inteligência será determinado tanto por fatores genéticos e neurobiológicos quanto por conta de fatores ambientais. Tem como objetivo de entender as