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ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESIDENTE JOÃO GOULART
CURSO MAGISTÉRIO – ENSINO MÉDIO

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

BALNEÁRIO CAMBORIÚ
2014
NOME DO (A) ALUNA (A)

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Projeto de Estágio de Intervenção da disciplina de FMD-Didática Anos Iniciais do Curso de Magistério do ensino Médio, Professora Andrea Bruno.

BALNEÁRIO CAMBORIÚ
2014
SUMÁRIO

1 PROBLEMATIZAÇÃO 3

2 DEFINIÇÃO DO TEMA 3

3 JUSTIFICATIVA 3

4 OBJETIVOS 3

5 CONTEÚDOS 4

6 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 4

7 AVALIAÇÃO 5

8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5

1. PROBLEMATIZAÇÃO

Atualmente, com tanto alimento industrializado, será que as crianças vem sendo alimentadas saudavelmente?

2. DEFINIÇÃO DO TEMA

Alimentação saudável.

3 JUSTIFICATIVA

O interesse em trabalhar com este tema partiu num primeiro momento da observação das crianças durante o lanche. Diariamente algumas crianças recusam provar o lanche que é oferecido, os alimentos são preparados com todo capricho e desperdiçados no lixo. Outra preocupação foi com relação aos pais, que também dizem que em casa eles recusam os alimentos. Assim as crianças não tem uma boa alimentação, comendo salgadinhos e etc., as frutas e verduras ficam de lado. Devido a este fato deparei-me com a questão, Atualmente, com tanto alimento industrializado, será que as crianças vem sendo alimentadas saudavelmente?

4 OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GERAL

Despertar nas crianças a necessidade de ter uma alimentação saudável.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Trabalhar a importância da alimentação saudável;
Identificar os grupos de alimentos na pirâmide alimentar;
Apontar a porção indicada para cada grupo de alimentos na pirâmide;
Estabelecer uma relação histórico-crítica entre os hábitos alimentares, práticas que conformam uma alimentação saudável,