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Características da criança deficiente visual
Acriança deficiente visual e aquela que difere da media ,a tal ponto que ira necessitar de professores especializados, adaptações curriculares e ou matérias adicionais de ensino, para ajuda-la a atingir um nível de desenvolvimento proporcional as suas capacidades;
Os alunos com deficiência visual não constituem um grupo homogêneo;
Os portadores de deficiência visual apresentam uma variação de perdas que se poderão manifestar em diferentes graus.
Adaptações educacionais para os deficientes visuais ;
A educação da criança deficiente visual pode se processar por meio de programas diferentes, desenvolvidos em classes especiais ou na classe comum, recebendo apoio do professor especializado;
As criança necessitam de uma boa educação geral, somada a um tipo de educação compatível com seus requisitos especiais, fazendo ou não, uso de materiais ou equipamentos de apoio.
A educação do deficiente visual necessita de professores especializados nesta área, métodos e técnicas especificam de trabalho, instalações e equipamento especiais, bem com algumas adições curriculares;
A tendência atual da educação especial é manter na escola comum o maior numero possível de criança com necessidades educativas especiais;
Cabe a sociedade a responsabilidade de prover os auxílios necessários para que a criança se capacite e possa integrar-se no grupo social.
Princípios da educação do deficiente visual
• Individualização
• Concretização
• Ensino Unificado
Estimulo Adicional
• Auto Atividade

Estimulação dos sentidos

• Estimulação do tacto
• Estimulação auditiva
• Estimulação do olfato e do paladar
ESTIMULAÇÃO VISUAL
• Motivar a criança a alcança, tocar ,manipular e reconhecer o objeto
• Ensinar a “olhar” para rosto de quem fala;
• Ajustar uma área onde a criança possa brincar em segurança e onde os objetos estejam ao alcance dos seus braços ;
• O educador pode usar fita-cola de diferentes cores para contrastarem com