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O contexto histórico
A Renascença foi um despertar cultural e ideológico, surge na Itália e se expande pela Europa.
Movimento artístico de caráter burguês que anula e despreza a cultura medieval, vista como Período das Trevas consolida uma nova cultura: modernidade
A prática da usura (empréstimo de dinheiro com juros), fortalecimento da burguesia e comércio deram origem aos Estados Modernos e ao Mercantilismo.
Como resposta às transformações ocorridas no final da Idade Média surgiu o Renascimento. Fatores antes aceitos sem questionamentos passam a ser estudados e criticados
Transformações:
Aumento de relações comerciais entre os povos.
Surgimento de novas idéias e produtos que se refletiram sobre a sociedade européia da época
Surgimento da imprensa, criada no século XV por Johannes Gutenberg, grandes passo tecnológico dentro do Renascimento
Novos valores formulados pela burguesia contraposição aos ideais da Idade Média:
HUMANISMO: visão de mundo centrada no HOMEM antropocentrismo.
RACIONALISMO: explicação do mundo pelo conhecimento racional.
INDIVIDUALISMO: ênfase na individualidade dos homens livres
NACIONALISMO: mundo marcado pelas diferenças regionais entre os estados.
As influências na educação Educação Renascentista
HUMANISMO RENASCIMENTO Retomada da herança Greco-Romana
Visão Do mundo Valorização da
ANTROPOCÊNTRICA Razão e Natureza ESPÍRITO CRÍTICO
ÁREAS DE INTERESSES a vida real do passado o mundo subjetivo das emoções mundo da natureza fisíca
Conseqüências
Afastamento do teocentrismo e exaltação do antropocentrismo.
Oposição à escolástica, propondo situar o ideal da nova vida nos propósitos e atividades específicas das disciplinas de humanidades.
Busca de respostas racionais.
Pensamento Pedagógico Renascentista
Essa nova mentalidade influenciou a educação tornando-a mais prática, incluindo a cultura do corpo e substituindo processos mecânicos por outros mais