050708740906

Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC
Curso de Pedagogia a Distância
Disciplina: Antropologia
Pólo: Concórdia
Atividade: Texto: Etnografia e Educação
Grupo:
Daiane Indalencio de Souza Marcanzoni
Flávia Fernanda Fracasso
Renata Favaretto
Rosane Cristina Schmidt Etnografia no ambiente escolar

A etnografia é um método que os antropólogos usaram para estudar as diferentes culturas. Ela exige que os pesquisadores entrem e sejam aceitos na vida daqueles que estudam e participam dela. Nas escolas encontramos sujeitos de diferentes classes etnia, sexo, idade que estão em constante relação social. A escola é um ambiente social onde pode ser observado, descrito e interpretado é um espaço onde o método etnográfico pode ser aplicado. A etnografia aplicada à educação se volta para o processo educativo, visando à efetivação que permite ao pesquisador realizar a observação participante, as entrevistas e a análise de documentos com um tempo reduzido em campo. O observador nesse ambiente geralmente é o professor, a observação é constante na medida em que se faz parte do grupo. O professor interage com as crianças e compartilha de seu cotidiano. Analisando as relações dinâmicas de conjunto, o professor detecta ângulos novos de um determinado problema e as dimensões pessoal, institucionais e socioculturais, descrevendo seus significados e podendo analisar as parcerias pesquisadores e agentes escolares. Para que todas essas pesquisas sejam realizadas é preciso que o professor faça anotações registrando suas observações, como conversas comportamentos, gestos tudo que esteja relacionado com sua pesquisa. Entre estas habilidades destacam-se: o estabelecimento de uma relação de confiança entre os sujeitos envolvidos, disponibilidade de ouvir, formulação de novas indagações, familiarização com o contexto sob sua própria responsabilidade, inspirar confiança, ter autodisciplina, ser sensível aos outros e a si mesmo, guardar confidencias algumas