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Páginas: 3 (537 palavras) Publicado: 5 de junho de 2015
09/05/2015

:: PROJETO MEMÓRIA ::

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PAULO FREIRE HOJE

O CRIADOR DE IDÉIAS, O EDUCADOR

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ANTES DO EXÍLIOPaulo Freire vive intensamente seu tempo e o ambiente histórico­político entre a
Revolução de 30 e o Golpe Militar de 64. É nesse período que nasce e se consolida aessência de sua obra. Suas pedagogias nascem de suas práticas, da totalidade de suas
experiências de vida. Surgem do envolvimento com camponeses e trabalhadores, desde a
época de peladas nos campos de futebol de Jaboatão dos Guararapes/PE, passando peloSESI e pelo engajamento nos movimentos populares, ainda na época do Recife, a partir da
metade da década de 1950. 
No SESI, como Diretor do Departamento de Educação e Cultura, atuou junto às famílias,com as crianças, as mulheres e também encorajando os trabalhadores a discutir seus
problemas, integrando­se efetivamente ao processo histórico, por meio das comunidades. Paulo Freire foi um dos fundadores do Movimento de Cultura Popular do Recife (MCP),
onde, ao lado de outros intelectuais e do povo, trabalhou para assegurar a inserção críticae transformadora das classes oprimidas na sociedade brasileira, a partir da cultura
popular. No Centro de Cultura Dona
Alegarinha, um círculo de cultura do MCP
que discutia os problemas cotidianos na
comunidade de Poço da Panela, em
Recife, Freire trabalha de forma maissistemática o que viria a ser chamado de método de alfabetização. 

“... era preciso que eu fosse ao contexto de quem ia aprender
a ler, para pesquisar o discurso da cotidianidade e de lá retiraro vocabulário a ser utilizado no processo.” (Descrição a Nilcéa
Lemos Pelandré, Pelandré, 2002, p. 59.)

Rapidamente seu trabalho começou a se tornar muito...
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