025696391848

Caro aluno,
Você resolverá duas atividades de cada vez. O valor da atividade de cada aula é 2.5 (1.25 cada). A resposta será enviada com comentários e notas. O total aparecerá no ícone PORTFÓLIO. Envie as respostas no prazo determinado.
ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25)
Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o QUADRO DE AVISOS.
- Responda, a seguir, quais são os elementos de comunicação presentes nas charges abaixo:
a. http://www.chargeonline.com.br/

EMISSOR: quem confeccionou a charge, ou seja, o autor da mesma.
RECEPTOR: público que tiver contato com a charge, os leitores da mesma.
CANAL: a própria charge.
MENSAGEM: as imagens e o texto escrito.
REFERENTE: ascensão da mulher.
CÓDIGO: linguagem verbal e linguagem não verbal (língua portuguesa e imagens).
FUNÇÂO: referencial ou denotativa.

b.

http://www.chargeonline.com.br/
Emissor: quem confeccionou a charge, ou seja, o autor da mesma.
Receptor: o indivíduo que recebeu a mensagem via telefone.
Mensagem: as imagens do texto e o texto escrito.
Canal de Comunicação: a própria charge em si mesma.
Código: linguagem verbal e linguagem não verba.
Referente: tudo termina em pizza.
Qual a função da linguagem predominante na charge acima? ATIVIDADES DA AULA 2 (LEITURA: INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS)-1.25
ENTREVISTA
O ensaísta canadense Alberto Manguei, autor de Uma História da Leitura, explica por que a palavra escrita é a grande ferramenta para entender o mundo.
Veja - Numa época em que predominam as imagens, por que a leitura ainda é importante?
Manguei - A atual cultura de imagens é superficialíssima, ao contrário do que acontecia na Idade Média e na Renascença, épocas que também eram marcadas por uma forte imagética. Pense, por exemplo, nas imagens veiculadas pela publicidade. Elas captam a nossa atenção por apenas poucos segundos, sem nos dar