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PLANEJAMENTO

Tema: Ensino Fundamental de Nove Anos

Conteúdo
Linguagem oral e escrita
Ludicidade

Subtemas:
Bingo com letras

Objetivo Geral:
Estimular os alunos a identificarem as letras do alfabeto de uma forma lúdica.

Objetivos Específicos: Identificar e as letras do alfabeto. Conhecer a história da escrita. Explorar a linguagem oral e escrita;

Problematização:
Considerando que a criança está em processo de alfabetização e letramento, como incentivar e ampliar seu conhecimento de forma lúdica? Encaminhamento metodológico:
• A professora estagiaria se apresentará fará o combinado com a turma. Em seguida explicarei a sequencia e seu objetivo principal. (5 min).
• Será entregue para cada aluno uma cartela, a qual tem espaço para colocar seis letras do alfabeto; (5 min)
• Na sequencia serão entregues as letras, para os alunos, e será pedido que coloquem as letras nos espaços reservados para as mesmas. (10min)
• Em seguida, após sacudido o saco com as letras do alfabeto, será pegada apenas uma letra, mostrando a todos.
• Perguntar à turma que letra é aquela, e pedir que retirem de suas cartelas a letra igual aquela e assim sucessivamente.
• A medida que os alunos vão completando o bingo, tentarão formar palavras com as letras que possuem e as transcreverão em papel kraft., até que todos tenham concluído. (20min).

Recursos didáticos:
• Cartelas, e alfabeto móvel confeccionado de material reciclável.( caixa de sapato e caixa de papel A 4).
• Saco de TNT de material reciclável para colocar o alfabeto móvel.

Avaliação:
A avaliação acontecerá no decorrer da aula, por meio das observações da professora quanto à:
• Participação do aluno na atividade apresentada.
• Participação do aluno na leitura das letras.
• Houve interesse do aluno para completar a atividade.
Pesquisa de Conteúdo: É importante propiciar o conhecimento das letras para os alunos através de jogos de maneira diversificada e atrativa