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CONTEÚDOS – TURMA DE SURDO (TS)
NARRATIVAS EM LIBRAS
Chapeuzinho Vermelho
A Pequena Sereia
Pinóquio
Branca de Neve
O Patinho Feio
A Bela Adormecida
A Bela e a Fera
Rapunzel
Os Três Porquinhos

CULTURA SURDA
História da Educação de Surdos:
Conhecer a história
Relação e análise crítica entre a atualidade e a história da educação:
Conhecer as abordagens educacionais e seu desenvolvimento.

Diferentes conceitos de surdez.

Debate:
ORALISTAS X GESTUALISTAS

História centrada na preocupação com a linguagem.

História paralela:
História da Educação e História da Educação de Surdos.

Surdos como não-educável
Antiguidade: visão das pessoas surdas
Dignas de compaixão,
Castigadas pelos deuses,
Abandonadas ou sacrificadas.

Até século XV; havia a visão de que o surdo não podeira ser educado.

Primeiros educadores de surdos
Século XVI: notícia dos primeiros educadores de surdos.

Cardano – Itália:
Filho surdo.
Ênfase na leitura e na escrita.

Espanha: monge Pedro Ponce de Leon:

Desenvolveu metodologia de educação de surdos que incluirá datilologia, escrita e oralização;
Ensina 4 filhos de nobres.

Diferentes visões:
Defesa do uso de sinais;
Criação de códigos visuais;
Ensino da língua oral-auditiva.

França – Abade Charles Michel de L’Épée

1750 Figura marcante na história da educação de surdos;
Aproximou-se dos surdos nas ruas de Paris;
Criou os sinais metódicos;
1791 – Criou uma escola pública para surdos – Institulo nacional para Surdos-Mudos.

Alemenha - Heinick
1750 – funda a primeira escola com o método oral.
Surgem as primeiras noções da filosofia oralista:
Ensino da língua oral;
Rejeição à língua de sinais.
Opositor de L’Épée.

“Época áurea” da Educação de Surdos – século XVIII – século XIX
Importância da atuação de L’Épée e seus seguidores.
França – centro irradiador.
Criação de novas escolas para surdas.
Surdos atuam em áreas do conhecimento.

França – Estados Unidos

1815 – Thomas