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Relatório das atividades do aluno usando Tecnologia Assistiva

Professor-cursista: José Ricardo Gonçalves Machado

Formador: Edilma Machado de Lima

Tutor: Renata de Oliveira Giacomini

1. Aluno: Henrique (nome fictício)
Perfil do aluno: aluno com baixa visão acentuada, devido à coloboma em ambos os olhos (ma formação congênita de Iris, retina e nervo óptico), e microftalmia no olho direito (alteração de desenvolvimento caracterizada pela redução do tamanho do bulbo ocular), não melhora com correção visual. Nasceu em 1997, atualmente com 14 anos de idade, cursando a 6ª. Série, numa escola regular da rede municipal de ensino. Muito arredio, tímido e desorganizado com o material escolar (o material didático não é preparado adequadamente para o aluno, o caderno que utiliza está incompleto e, devido à sua limitação, muita das vezes não consegue ler o conteúdo do mesmo). Vem de um grupo familiar conturbado, a separação dos pais lhe acarretou traumas, gerou fixação em “trabalhar para não faltar alimento em casa”. Neste contexto, é inteligente, sente prazer em aprender, possue boa apreensão, apesar da dificuldade de se expressar através da escrita (expressa-se oralmente) e em pedir ajuda.

2. Descrição da atividade planejada pelo professor

A proposta de implementar o uso da Informática no processo ensino/aprendizagem deste aluno.
O objetivo é apresentar à escola esta tecnologia como ferramenta na produção de material didático acessível ao aluno e, ao aluno, ferramenta de construção do conhecimento, forma de expressão, estímulo à autonomia, autoconfiança, independência e vislumbrar novas possibilidades.
A dinâmica consiste em apresentar o computador como ferramenta, uso e possibilidades práticas, na produção de material acessível (textos com fontes ampliadas). Proporcionar ao aluno a oportunidade de executar seus trabalhos escolares usando o computador. O trabalho inicial foi de Educação Física, onde vários questionamentos sobre o “time preferido” do