“APRENDENDO A OBSERVAR”

Páginas: 7 (1671 palavras) Publicado: 21 de outubro de 2014
INVESTIGAO DE PROCESSOS PSICOLOGICOS APRENDENDO A OBSERVAR CAPITULO 01 POR QUE UM CURSO DE OBSERVAO Analisando toda a unidade percebemos que o mtodo de observar na psicologia vem crescendo dia a dia e vem mostrando ser o mtodo mais satisfatrio, pois observando coloca o cientista mais sob influncia da realidade do que sob a influncia de suposies, interpretaes e preconceitos, possibilitando, assim,uma melhor copreenso da natureza e aes transformadoras mais eficazes e objetivas. A observao um instrumento de coleta de dados que permite a socializao e consequentemente avaliao do trabalho do cientista, com ele o cientista vai trabalhar e mostrar seus resultados. Com a observao os cientistas esto descobrindo que o comportamento influenciado pelas consequncias que produz no ambiente, que osmodelos pelos quais essas consequncias se distribuem no tempo determinam diferentes padres de comportamento, que o comportamento pode ficar sob influncia de estmulos particulares do ambiente em detrimento de outros. Hoje em dia o psiclogo utiliza o mtodo de observao em vrias situaes, sendo clinica, escolar e nas organizaes. Na clinica papel do psiclogo investigar a queixa apresentada pelo pacienteseja ela qual for. Na escola, os psiclogos observam a dificuldade de se relacionar com os colegas de aula, dificuldade de aprendizado, assim como deficincia no ensino ministrado ou mesmo no currculo da escola, j nas organizaes o papel do psiclogo identificar as necessidades de treinamento, motivao, contratao, etc. Com a observao o psiclogo faz o diagnostico preliminar da situao-problema, isto ,identifica as deficincias existentes, identifica as variveis que afetam o comportamento e os recursos disponveis no ambiente, com esse material ele consegue decidir as tcnicas que ir utilizar para obter excelente resultados. Concluindo este capitulo a observao cientifica uma observao sistemtica e objetiva. CAPITULO 02 A LINGUAGEM CIENTFICA Os tipos de linguagem utilizada nos relatos observacionaisso totalmente diferentes do que utilizamos em nosso dia a dia, nos relatos necessrio objetividade e muita clareza nas informaes, isto uma caracterstica fundamental da linguagem cientifica. Analisaremos o texto mencionado no texto, segue abaixo, at mesmo para que possamos ver a diferena entre um texto normal, mencionado por um literrio e a analise de um psiclogo em sua observao. Autor DeolindoVenta-Grande (era uma alcunha de bordo) saiu do Arsenal da Marinha e se enfiou pela rua de Bragana. Batiam trs horas da tarde. Era a fina flor dos marujos e, de mais, levava um grande ar de felicidade nos olhos. A corveta dele voltou de uma longa viagem de instruo, e o Deolindo veio terra to depressa alcanou licena. Os companheiros disseram-lhe, rindo - Ah, Venta-Grande Que noite de almirante vocvai passar Ceia, viola e os braos de Genoveva. Colozinho de Genoveva... chamava-se Genoveva, caboclinha de vinte anos, esperta, olhos negros e atrevidos (Machado de Assis Noite de Almirante) Abaixo segue a analise caso o comportamento de Deolindo estivessem sendo descritos cientificamente. Analise do Comportamento Deolindo marujo. A corveta qual serve encontra-se no porto, aps uma viagem de 6meses. Deolindo, 10 minutos aps ter obtido licena, dirigiu-se terra. Saia do Arsenal da Marinha e os companheiros disseram-lhe, rindo - Ah Venta-Grande Que nopite de almirante voc vai passar Ceia, viola e os braos de Genoveva. Colozinho de Genoveva... Genoveva a cabocla, tem vinte anos e olhos pretos. s trs horas da tarde, Deolindo dirigiu-se rua de Bragana. Observamos a objetividade, o textopela analise no possui poesia, no usado recurso da linguagem figurada, no possui interpretaes e nem impresses subjetivas. A importncia da objetividade na linguagem torna-se evidente quando se comparam o texto do autor e analise. Para fazer uma analise temos que ter cuidado em alguns termos, como cansada, triste, alegre, nervosa devem ser evitados, ao invs de utilizar esses termos que exprimam uma...
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