área mental

Título:
Curso:
Disciplina:
Módulo:
Tipo: Atividade Avaliativa de Métodos, Técnicas, Recursos e Avaliação para o PNEE - Área Mental - Módulo 3 - Educação Especial Inclusiva
+Educação Especial Inclusiva
Métodos técnicas recursos e avaliação para o PNEE Área Mental
Módulo 3
AA

1) A Educação é um direito de todos e dever do estado. Isto significa dizer que: Todas as crianças independentemente se suas condições deverão ter acesso à escola. Somente as crianças inteligentes deverão frequentar a escola. Crianças com algum tipo de doenças, distúrbio, ou deficiência não devem freqüentar a escola. É obrigação dos pais levarem a criança até a porta da escola todos os dias. 2) A Inclusão Educacional é um caminho sem volta dessa forma é correto afirmar, que para que a inclusão educacional efetive-se de forma assertiva faz-se necessário. Capacitar os profissionais da educação e adequar o sistema nos mais diferentes aspectos bem como trabalhar progressivamente para remoção de barreiras arquitetônica e atitudinais. Assinar um decreto governamental instituindo a educação inclusiva, não permitindo, portanto qualquer forma de discriminação. Não se preocupar com as atuais dificuldades pois as coisas se resolvem com o tempo. Não existe a menor possibilidade de um processo educacional inclusivo se efetivar com sucesso no Brasil. 3) Estratégias de Aprendizagem são: Conjunto de operações mentais que requerem planificação e controle na hora de serem executadas. (…) atividade consciente e intencional por partes do sujeito, sobre o que e como ele encaminha os procedimentos apropriados para realizar uma determinada atividade. Aprender aquilo que foi ensinado porque e isso é papel do aluno. São a notas tiradas pelo aluno. É quando o aluno não aprende. 4) Inclusão educacional pode ser definida como o: Colocar todos os alunos na escola. O direito à igualdade de oportunidades, o que não significa um “modo igual” de educar a todos e sim