Água no mundo

Páginas: 5 (1056 palavras) Publicado: 11 de outubro de 2011
A ÁGUA NO MUNDO
No dia 22 de março, é comemorado o dia mundial da água. Se hoje os países lutam por petróleo, não está longe o dia em que a água será devidamente reconhecida como o bem mais precioso da humanidade.
A maior parte superfície da Terra é coberta por água, mas apenas 2,5% desse total é doce. Os rios, lagos e reservatórios de onde a humanidade retira o que consome só correspondem auma pequena parte de água. Daí a necessidade de preservação dos recursos hídricos. Em todo mundo a utilização da água vai para o abastecimento público, para a indústria e para a agricultura.
A água doce utilizada pelo homem vem das represas, rios, lagos, açudes, reservas subterrâneas e em certos casos do mar (após um processo chamado dessalinização). A água para o consumo é armazenada emreservatórios de distribuição e depois enviada para grandes tanques e caixas d'água de casas e edifícios. Após o uso, a água segue pela rede de captação de esgotos. Antes de voltar à natureza, ela deve ser novamente tratada, para evitar a contaminação de rios e reservatórios.
Ana Claudia Felizola.CURSO DE PEDAGOGIA

PLANO DE AULA
AULA DE LEITURA



JÔSE ANDRYELE
ANDRÉIA REGINAJANAINA SANTOS
EUNICE

AGUAS CLARAS
JUNHO/2011
Plano de aula
Aula de leitura
Gênero: Texto Informativo
Objetivos:* Reconhecer a importância da água para a vida de todos os seres vivos do planeta.
* Formar uma consciência critica a respeito do desperdício da água.
* Conscientizar sobre a necessidade de economizar a água.
Público alvo:
* Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental com idades entre 09 e 10 anos.
Recursos:
*Humano – Professor e aluno.
*Material- Caixa de presente, garrafa com água, textoinformativo, figuras significativas, musica relacionada ao tema trabalhado e dicionário.
Procedimentos:
Antecipação ou previsão:
Iniciar a aula atraindo a atenção dos alunos utilizando algumas caixas de presentes com um elemento surpresa dentro. Incentivar os alunos a descobrirem que elemento surpresa está escondido dentro das caixas. Utilizar uma parte da música planeta água paraassimilação com o que esta dentro das caixas. Apresenta o texto informativo sobre a água no mundo juntamente com uma gravura relacionada ao tema. Explorar a gravura relacionada.
Professora: Para começar a aula de hoje eu trouxe um presente, vocês so irão receber se conseguirem adivinhar o que é o presente.

Professora: Vou dar algumas pistas prestem bastante atenção. É algo muito importante para as nossasvidas.
R: Oba é dinheiro!
Professora: O dinheiro também é importante, mais, o que esta dentro das caixinhas, é muito mais precioso que o dinheiro. Tão importante quem sem o que esta aqui dentro, (fazendo referencia ao conteúdo das caixinhas) não podemos nem tomar banho.
R: A não professora sabonete! Nem quero mais esse presente eu não gosto de toma banho mesmo.
Professora: Então vou dar umaultima pista, vou coloca um trecho de uma música, escutem atenção nessa musica tem a palavra que revela o segredo das caixas.
R: Professora já sei, é o planeta terra.
Professora: A terra é muito importante mais esse elemento não é a terra. O que será que é então? Vamos juntar as pistas? É importantíssimo para a vida, sem ela não podemos nem toma banho e a ultima pista foi a música.
R: É a...
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