Vídeo A Função Da Escola Libâneo

plano se destina. O plano é a “apresentação sistematizada e justificada das decisões tomadas relativas à ação a realizar” (FERREIRA apud PADILHA, 2001, p. 36). Plano tem a conotação de produto do planejamento. Plano de aula é um “guia” e tem a função de orientar a prática do professor, partindo da própria prática e, portanto, não pode ser um documento rígido e absoluto. Ele é a formalização dos diferentes momentos do processo de planejar que, por sua vez, envolve desafios e…

preparar o caminho como docente do ensino superior. 4 LEGENDA DE ÍCONES seções Aula 01: O processo educativo: a Escola, a Educação e a Didática Início Links Importantes Vídeos Importantes Pontuando Referências Vamos pensar Aula 01 VOLTAR PARA SEÇÕES O processo educativo: a Escola, a Educação e a Didática Objetivos Compreender que a escola faz parte de um contexto social e interage a todo tempo com ele. Conhecer e compreender que o contexto…

A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE NÃO ESCOLAR BELÉM - PA 2014 Sumário 1. JUSTIFICATIVA 5 2. OBJETIVO GERAL 6 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS 6 4. METODÓLOGIA 6 5. CRONOGRAMA 7 6. AVALIAÇÃO 7 7. REFERÊNCIAS 7 1. JUSTIFICATIVA O presente projeto de gestão Escolar intitulado: A função do…

Professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. José Carlos Libâneo Cortez Editora Educação e Tecnologia Professor Orientador: Sérgio Introdução Os educadores são unânimes em reconhecer o impacto das atuais transformações econômicas, políticas, sociais e culturais na educação e no ensino, levando a uma reavaliação do papel da escola e dos professores. Entretanto, por mais que a escola básica seja afetada nas suas funções, na sua estrutura…

Esta determina o grau da assimilação dos conceitos e das normas; ajudam o professor a melhorar o seu método de trabalho, também auxilia os alunos a desenvolverem a autoconfiança. Segundo o professor Cipriano Carlos Luckesi, citado por LIBÂNEO (1991; p196) "a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho”. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de…

interligação das pessoas e promove a globalização. Questão 2: Pensar no papel da escola nos dias atuais implica, portanto, levar em conta as exigên¬cias do sis-tema capitalista. É correto afirmar: I. Exige-se um novo tipo de trabalhador, ou seja, mais flexível e polivalente. II. A escola tem finalidades mais compatí¬veis com os interesses dos alunos. III. Essas exigências não modificam os ob¬jetivos e as prioridades da escola. IV. Essas exigências produzem modifica¬ções nos…

e culturais e a preservação de uma postura ética, colocam-se como grandes desafios para a educação. Este cenário definiu o aparecimento e o rápido crescimento das iniciativas de inserção da cultura tecnológica e da Educação a Distância (EaD) nas escolas. Neste sentido, o presente artigo tem como objetivo propor estudos, investigações e reflexões acerca das novas perspectivas para a formação do gestor escolar frente às políticas desenvolvidas na conjuntura atual para promover mudanças da dinâmica

Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente José Carlos Libâneo Cortez Editora I PROFISSÃO PROFESSOR OU ADEUS PROFESSOR, ADEUS PROFESSORA? Exigências educacionais contemporâneas e novas atitudes docentes Têm sido freqüentes afirmações de que a profissão de professor está fora de moda, de que ela perdeu seu lugar numa sociedade repleta de meios de comunicação e informação. Estes seriam muito mais eficientes do que

LIBÂNEO, J.C. O Campo do Conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo. In: Pedagogia e Pedagogos, para quê? 9. ed. São Paulo: Cortez, 2007.p. 25 – 41. Transcrição: “ [...] formação de pedagogos e professores, frequentam o debate em todo o país há quase vinte anos nas várias organizações científicas e profissionais de educadores [...]. [...] é visível que a profissão de pedagogo com a de professor, tem sido abalada por todos os lados: baixos salários, deficiência de formação

os homens e mulheres são filhos da vida e da informalidade. No campo dessa formalidade a educação adquire um caráter mais cientifico e organizado, resultante de pesquisas de ideologias e de legislação que esta em libaneo (1985). Na educação formal e informal as ideologias têm a função especifica de construir para as consciências mais favoráveis aos elementos do poder na coletividade. Para Bourdieu e Passeron (1975), o sistema educacional às vezes é usado como intuição que promove a…