Vida Escolastica Philippe Aries

aspecto das mentalidades, é L’enfant Et La familiale sous l’ancién Régime de Philippe Ariès, lançada originalmente na França em 1962, somente sendo lançado no Brasil em 1981, sob o título “História Social da Criança e da Família”. Nessa obra, dividida em três capítulos, Ariès discute o próprio surgimento da concepção de infância (O Sentimento da Infância), a instituição das escolas e sua evolução (A vida Escolástica) e a estruturação e diferentes configurações familiares do Ocidente…

Resenha do livro de Philippe Ariès "História Social da Infância e da Família" 1º O SENTIMENTO DA INFÂNCIA 1 As Idades da Vida Assim que uma criança nasce, passado um tempo, já começa a falar suas primeiras palavras, aprende a dizer seu nome, nome de seus pais e a sua idade. Mas no século XVI ou XVII, as exigências de identidade civil ainda não eram tão impostas desse modo. Achamos normal uma criança responder a sua idade corretamente quando questionada. Acontece que em certos…

A CONTRIBUIÇÃO DO JOGO E DAS BRINCDEIRAS NA VIDA DAS CRIANÇAS E SUAS FAMILIAS1 Cristina Wetter da Rosa2 O texto do autor Phillippe Aries, do livro Historia Social da Criança e da Família traz em seu quarto capítulo, uma Pequena contribuição à história dos jogos e das brincadeiras. Ele nos trás o diário do médico Heroard, onde o mesmo relata como era a vida de uma criança, o Delfim o futuro Luís XVIII.. Os fatos relatados aconteceram no sec. XVII, fala do que brincava e em qual etapa…

História Social da Infância e da família Àries, P. (1973). História Social da Infância e da família. (D. Flaksman, Trad.) Rio de Janeiro: Zahar. O livro, fonte de pesquisa essencial para aqueles interessados na história infantil, é dividido em três partes: a primeira discute o próprio nascimento da concepção de infância (O Sentimento da Infância), a segunda analisa as condições e mudanças da vida escolar (A Vida Escolástica), e a terceira, por sua vez, vai discutir as diferentes…

passaram a ser substituído por religiosos, os únicos que sabiam ler e escrever. O monarquismo é um movimento religioso que começou lentamente com a vida solitária dos monges, mas com o tempo exerceu considerável influencia na cultura da sociedade da Alta Idade Média. Portanto, monge é o religioso que procura aperfeiçoa na solidão e no afastamento da vida humana. Em todos os tempos, religiões como o judaísmo, o hinduísmo, e o budismo nos deram exemplo dessa forma de busca espiritual. São…

antropológicos, jurídicos, entre outros. No campo do saber histórico, tal tema ganhou predileção entre os pesquisadores à influência da chamada Escola dos Annales, em especial, com a terceira geração, consagrando-se com a publicação da obra de Philippe Ariès História Social da Criança e da Família (1960). No Brasil, observa-se um crescente interesse pela história da infância, evidenciado pelos inúmeros trabalhos acadêmicos desenvolvidos que abordam essa temática. Esse artigo é fruto de…

AGRADECIMENTOS Primeiramente agradeço a Deus, do qual tirei força e paciência pra continuar quando já estava muito cansada. Aos meus pais, que sempre me apoiaram em todas as etapas da minha vida, estando ao meu lado nos momentos mais difíceis e nos mais felizes também. Às minhas amigas queridas que suportaram minha chatice, me ajudaram dando apoio moral, e àquelas que contribuíram de alguma maneira para o corpo do meu trabalho. Ana Karina, Alessandra, Fabiana, Francieli, Karina e…

destes. O Estágio propõe a vivência na educação infantil por entender a relevância dessa fase na vida dos educandos, pois segundo Selma G. Pimenta (1997, p. 45) “a educação é um processo de humanização, que ocorre na sociedade humana com a finalidade explicita de tornar os indivíduos participantes do processo civilizatório e responsáveis por levá-lo adiante”. Ou seja, é durante esta fase da vida escolar dos educandos que começa a se formar uma consciência crítica e cidadã. O…

É nesse processo de construção do campo da Didática que se situa o objeto desse estudo. O anúncio levantado é que essas sensibilidades da Didática para com os processos constitutivos dos seres humanos e, especificamente, com o peso das práticas, da vida ativa, do trabalho e da intervenção dos indivíduos mostram-se como algumas das características mais destacadas na origem da teoria pedagógica moderna. Por que ir aos primórdios da modernidade? Pressupôs-se que ir aos primórdios da…

escola e família devem oferecer contribuições imprescindíveis, visando o aprendizado de seus filhos. O importante é que essa parceria se construa através de uma interação consciente, em que a escola possa criar espaços de reflexão e experiência de vida, estabelecendo acima de tudo a aproximação entre as duas instituições. Então se faz necessário que os educadores dispensem alguns momentos de sua formação, para contribuírem na construção dessa relação. PALAVRAS-CHAVE: Interação,…