Uniube Projeto Educacional Etapa 4

de concluir mais etapa deste curso. À minha família, meu esposo e meu filho, pela paciência e compreensão nos momentos que tive que me privar para executar o mesmo. Á minha família pelo apoio e incentivo. Este trabalho é dedicado aos meus pais, principalmente meu esposo, meu filho Fernando, por serem tão compreensivos para comigo. E também a minha irmã Alcimar por cuidar de meu filho enquanto estudo e trabalho. Inicio da quinta etapa do…

UNIUBE SOCIEDADE EDUCACIONAL UBERABENSE CURSO BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO – TURMA 2. CONSULTORIA EMPRESARIAL PARA EMPRESA SD BRUNHARA COMERCIAL ME Castelo 2010. Ester Tavares da Silva Miriã da Silva Rosa CONSULTORIA EMPRESARIAL PARA EMPRESA SD BRUNHARA COMERCIAL ME Trabalho de conclusão de curso – Consultoria Empresarial Apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em administração da Universidade Uniube de Uberaba Preceptor Orientador: Antônio Carlos

GOVERNADOR VALADARES 2011 UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA PINHEIRO BARBOSA MOURA PORTFÓLIO Trabalho de Construção de Aprendizagem-TCA apresentado á Universidade de Uberaba-UNIUBE como requisito parcial para aprovação na 1º Etapa para Curso de Pedagogia. Orientação: Adriana Araújo de Oliveira GOVERNADOR VALADARES -MG 2011 Apresentação Pessoal Sou Ana Paula Pinheiro…

ARTIGO ORIGINAL RECORTES: HISTÓRICO/SOCIAL/EDUCACIONAL DA CIDADE DE MONTE CARMELO Adriana Naves Resende Ribeiro1 Fernanda Telles Márques2 A experiência do campo [...] representa um momento crucial da educação do pesquisador, antes do qual ele poderá possuir conhecimentos descontínuos que jamais formarão um todo, e após o qual, somente, estes conhecimentos se “prenderão” num conjunto orgânico e adquirirão um sentido que lhes faltava anteriormente. (LÉVIS-STRAUSS, 1991, p.…

de Produção Editoração: Supervisão de Editoração Equipe de Diagramação e Arte Capa: Toninho Cartoon Edição: Universidade de Uberaba Av. Nenê Sabino, 1801 – Bairro Universitário Catalogação elaborada pelo Setor de Referência da Biblioteca Central UNIUBE P887 Prática de ensino / Licenciaturas / Sandra Eleutério Campos Martins... [et al.]. – Uberaba: Universidade de Uberaba, 2011. 68 p.: il. ISBN 978-85-7777-447-0 1. Prática docente – Formação. 2. Professores – Formação. 3.…

o cumprimento de várias exigências previstas na Resolução CNE/CES n. 9 de 29 de setembro de 2004 e homologadas pelo MEC. Dentre os requisitos para sua conclusão consta a entrega obrigatória do “trabalho de curso” que, segundo a especificidade do projeto pedagógico do Curso de Direito da FACULDADES PITÁGORAS, consiste na elaboração de uma Monografia. A monografia pode ser considerada um trabalho acadêmico que está normatizado pela ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas)…

UNIVERSIDADE DE UBERABA - UNIUBE JOSÉ PAULO DE ARAÚJO SILVA A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA EMPRESA: PEDAGOGIA EMPRESARIAL Colatina-ES 2012 JOSÉ PAULO DE ARAÚJO SILVA A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA EMPRESA: PEDAGOGIA EMPRESARIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade de Uberaba - Uniube, para a obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia. Colatina-ES 2012

(Modalidade à distância) ETAPA V PORTIFÓLIO Adair Gonçalves do Vale R.A 1053931 Abril 2012 Adair Gonçalves do Vale PORTIFÓLIO DE MATEMÁTICA ETAPA V TCA- Portifólio apresentado como requisito para obtenção de créditos na Etapa V do Curso de Licenciatura em Matemática, da Univeridade de Uberaba-UNIUBE. Abril 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Cálculo integral

.........................09 3.2. Necessidades educativas infantis.........................................................................15 3.3. Desenvolvimento lógico-matemático da criança............................................22 4. Conclusões.........................................................................................................30 5. Referencias Bibliografias ....................................................................................36

Educação concluída em 2012, tem por objetivo trazer à reflexão algumas questões relacionadas com a Educação Inclusiva, partindo de breves considerações sobre o movimento de inclusão no Brasil, sobre a política da inclusão escolar no sistema educacional e alguns limites e possibilidades da escola para atender à diversidade. É importante ressaltar que, durante muitos anos, a Escola Especial foi o único meio de educação formal para alunos com deficiência. Apesar das contribuições desse modelo