Um Texto De Auto Avaliação

estrutura do modelo O Passaporte de Línguas permite-lhe apresentar as suas competências e qualificações linguísticas de forma lógica. Dele constam: 1. informação pessoal; 2. para cada língua: (a) descrição das suas competências com base na auto-avaliação; (b) enumeração de certificado(s) ou diploma(s); (c) descrição da(s) sua(s) experiência(s) em termos de língua e cultura. Notas: - imprima o seu Passaporte de Línguas em papel branco; - mantenha o tipo de letra e a paginação…

crítico e criativo. Igualmente, as atividades nas aulas ocorrerão conforme o tema a ser tratado exigir: a sensibilização propriamente dita (através de um problema, questionamentos dos próprios alunos, uso de textos e/ou filmes, etc.), aulas expositivas (com abertura ao debate), estudo e reflexão de textos de caráter filosófico - ou que possam dar margem à reflexão de cunho filosófico. Redação e apresentação de trabalhos, em que os alunos demonstrarão ou não a apreensão dos temas e…

Texto elaborado para o DEB Auto-avaliação regulada: porquê, o quê e como? Leonor Santos Universidade de Lisboa Ao longo dos tempos, o significado atribuído à avaliação tem sido diverso. De uma forte associação a uma ideia de medida, vista como um acto técnico remetido para os peritos, este entendimento tem progressivamente vindo a deslocar-se para o de avaliação como um acto de comunicação, de interacção entre pessoas e objectos de avaliação, que ocorre num dado contexto social e…

A nossa expectativa é que você aprenda bastante. Considerando­se que será você quem administrará seu próprio tempo, nossa sugestão é que você dedique ao menos duas (02) horas por semana para esta disciplina, estudando os textos sugeridos e realizando os exercícios de auto avaliação. Uma boa forma de fazer isso é já ir planejando o que estudar, semana a semana. Para facilitar seu trabalho, apresentamos na tabela abaixo, os assuntos que deverão ser estudados e, para cada …

METODOLOGIA DA PESQUISA CIÊNTÍFICA _Exercício de auto-avaliação I aulas 1-9 1) É característica do conhecimento empírico: O resultado das experiências vividas na sociedade. A atividade de reflexão sistemática. A racionalidade e a objetividade.. A explicação é sempre questionada. 2) Assinale a alternativa INCORRETA: Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O domínio do conhecimento…

aprendizagem sobre avaliação! Aluna : Joice Luciana Eduardo Turma : 4000 Turno: Matutino DIDÁTICA - AVALIAÇÃO E ENSINO Objetivos do trabalho Mostrar a minha aprendizagem e evolução durante as aulas sobre o conteúdo de avaliação,afim de ,identificar o que sabia antes e o que aprendi agora sobre os assuntos estudados em relação a avaliação. Objetivos da aula 1 Identificar a concepção de avaliação evidenciando os sentimentos que despertam sua ocorrência. Conceituar a…

TEÓRICO-METODOLÓGICAS NA (RE)ESCRITA DE TEXTO Liomar Costa de Queiroz Universidade Federal do Rio Grande do Norte RESUMO: Apresentaremos as vertentes de pesquisa empirista/positivista, cognitivista e sociointeracionista com base em Garcez (1998) em função da produção de texto, e a relação Sujeito X Objeto do Conhecimento. Passaremos a algumas considerações sobre texto, quando apresentaremos Cabral (1994) que, relacionando a avaliação de texto ao processo de (re)escrita, sugere a…

linguísticos D- Identificar e descrever texto verbal e não verbal HABILIDADES: A1- Atribuir significado às mensagens orais que são direta ou indiretamente dirigidas, identificando objetos ou intenções do falante. A2- Ouvir com atenção e respeito a fala do locutor. A3- Falar com eficácia e adequação as situações colocadas. A4- Expressar verbalmente suas ideias, pensamentos, pontos de vistas ou opiniões. B1- Ler textos de diferentes gêneros (cartas,…

Módulo X Atividade 11 Cursista : Reny Marcia de Andrade Resultado do desempenho dos alunos, obtidos na última avaliação da do PROALFA E PROEB. Resultado por Escolas Municipais - Língua Portuguesa - 5º ano EF Resultado 2013 NOME ESCOLA Matrículas no 5º EF 2013 Proeficiência Média 2013 % Baixo 2013 % Intermediário 2013 % Recomendado2013 EM DA FAZ DO PEAO 14 223,51 7,7% 38,5% 53,9% EM N SRA DAS GRACAS 3196,61 33,3% 66,7% 0,0% EM ALTO DO PIAO 2226,26 0,0% 50,0% 50,0% EM FAZ MIGUEL…

História 02-04 Avaliação da aprendizagem Resumo -A autora inicia o texto analisando a questão da avaliação na vida do homem, se analisar, veremos que sempre tomamos decisões e somos avaliados, ou assumamos tendo por premissa nossos próprios julgamento, contudo, embora a avaliação esteja presente em nossas escolhas, nada garante, a certeza, a verdade,o acerto, nosso julgamento de avaliação são sempre provisórias, afinal, são resultantes da opinião, própria do saber cotidiano, podendo…