Triangulo Escaleno

lados iguais, sendo A = B e B = C. 1. Ler três valores para os lados de um triângulo: A, B e C; 2. Verificar se cada lado é menor que a soma dos outros dois lados se sim, saber se A = B e se B = C, sendo verdade o triângulo é eqüilátero se não verificar A = B ou se A = C ou se B = C, sendo verdade o triângulo é isósceles, caso contrário o triângulo será escaleno; 3. Caso os lados fornecidos não caracterizem um triângulo, avisar a ocorrência. var A,B,C:REAL inicio // Seção de Comandos

de um triângulo, e se forem, verificar se é um triângulo equilátero, isósceles ou escaleno. Se eles não formarem um triângulo, escrever uma mensagem. Antes da elaboração do algoritmo, torna-se necessária a revisão de algumas propriedades e definições. Propriedade - O comprimento de cada lado de um triângulo é menor do que a soma dos comprimentos dos outros dois lados. Definição 1 - Chama-se triângulo equilátero os que tem os comprimentos dos três lados iguais. Definição 2 - Chama-se…

figuras, da forma como é usual na Geometria Euclidiana, é necessário obter compreendido as suas vantagens matemáticas. Sem esta compreensão, parece um jogo de palavras ter ouvido o professor afirmar que um triângulo isósceles é o que tem os lados iguais, e depois ver o professor permitir que um triângulo com os três lados iguais seja também isósceles. Só após o conhecimento de algumas propriedades das figuras é que os alunos compreenderão as vantagens de optar por uma classificação. …

Esses segmentos são chamados lados do triângulo ABC( ABC) 6)Um triângulo formado por três lados de medidas diferentes é chamado triângulo--------------------por três lados iguais é chamado---------------------e por dois lados iguais e um diferente é chamado-------------------------------. 7)Nas figuras abaixo, elementos que têm marcas iguais são congruentes, isto é, possuem medidas iguais.Sabendo disto classifique os triângulos em: eqüilátero, isóscele ou escaleno.…

comprimento dos lados de um triângulo e,se forem, verificar se é um triângulo, equilátero, isósceles ou escaleno. Se eles não formarem umtriângulo, escreverem uma mensagem. Obs: O comprimento de cada lado de um triângulo é menor do que a soma do comprimentos dosoutros dois lados; chama-se triângulo equilátero ao triângulo que tem os comprimentos dos trêslados iguais; chama-se triângulo isósceles ao triângulo que tem os comprimentos de dois ladosiguais. Portanto, todo triângulo…

vértices do triângulo ABC, sendo M(xM, yM) e N (4, 5) pontos médios dos lados AB e AC, respectivamente. a) Calcule a distância entre os pontos M e N. b) Determine a equação geral da reta suporte do lado BC do triângulo ABC. 3) (Vunesp-2003) Dados dois pontos, A e B, com coordenadas cartesianas (- 2,1) e (1,- 2), respectivamente, conforme a figura, a) calcule a distância entre A e B. b) Sabendo-se que as coordenadas cartesianas do baricentro do triângulo ABC…

.......................................22 6 TRIÂNGULO.........................................................................................................................................................................................25 6.1 ELEMENTOS DO TRIÂNGULO.....................................................................................................................................................25 6.2 CLASSIFICAÇÃO DOS TRIÂNGULOS .............................................

pélvis (piel, fascia, músculo, tejido adiposo, NO organos!!!) Forma: rombóide Anterior: La sinfisis del pubis Lateralmente: Tuberosidades isquiáticas o isquion Posterior: Punta del coccix Divide em 2 segmentos Triangulo Posterior: Region Anal (orifício y esfinter anal) Triangulo Anterior: Region Urogenital (Hombre: salientes cuerpos esponjoso, cavernosos. Mujer: glândulas skene y bartolin, vulva (tudo q tem na vulva). Plano profundo: elevador del ano, esquiococcigeno…

construção das formas geométricas (geometria plana), e ao mesmo tempo aprenda conceitos básicos sobre triângulos. 4. CONTEÚDOS CONCEITUAIS E ATITUDINAIS ASSOCIADOS: Dos conteúdos conceituais, serão aplicados conceitos do Superlogo, uso de comandos no Superlogo, prática no Superlogo e exercícios relacionados ao conteúdo aplicado. Introdução ao estudo de triângulos e propriedades dos triângulos. Do conteúdo atitudinal, espera-se que o aluno aprenda a trabalhar em equipe, e se a…

de um triângulo e, se forem, verificar se compõem um triângulo eqüilátero, isósceles ou escaleno. Informar se não compuserem nenhum triângulo.Para entende o algoritmo responda: • Dados de entrada:_______________________________________________. • Dados de saída:________________________________________________. • O que é um triângulo:___________________________________________. • Quando um triângulo é isósceles: ___________________________________. • Quando um…