Trabalho sobre a nova ortografia

histórico, as inovações que agora surgem na nova grafia e, por outro lado, esclarecer algumas dúvidas na ausência de um VOLP PE (Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa do Português Europeu), o que não acontece com o Brasil que possui, desde Março, um VOLP PB, da responsabilidade da Academia Brasileira de Letras. Para que possamos entender o presente é necessário olhar para o passado. Os acordos e desacordos do Acordo Ortográfico entre, primeiro, Portugal e o Brasil, e, posteriormente, entre estes e os outros países de expressão portuguesa que emergiram depois do dia 25 de Abril de 1974, como nações independentes, provocou revezes e atrasos na aprovação do diploma, motivados, quase todos, por pressões feitas sobre os diferentes governos. Estas pressões ainda hoje se fazem sentir e têm expressão tanto em artigos dos jornais como na blogosfera. Em vésperas da entrada em vigor do novo Acordo Ortográfico, este breve apontamento pretende somente elucidar os leitores sobre como foi trilhado o caminho que conduziu à realidade atual. Manuel Tavares & Maria Manuel C. Ricardo Revista Lusófona de Educação, 13, 2009 174 Revista Lusófona de Educação Biblioteca Nacional, [L-323-V] purl. PT, biblioteca nacional digital [Biblioteca Nacional, L-5049-A] purl. PT biblioteca nacional digital Em 1671, João Franco Barreto, publicava a Ortografia da Língua Portugueza, onde numa primeira parte de debruça sobre: Que cousa He Ortografia, [e] de que consta; Que[m] foy o…

Escola Técnica Estadual 1. Nova ORTOgrafia O foco desse trabalho é mostrar de maneira objetiva as alterações introduzidas na ortografia da língua portuguesa pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de Dezembro de 1990. Esse acordo é meramente ortográfico, portanto restringe-se à língua escrita, não afetando nenhum aspecto da língua falada. A seguir veremos algumas mudanças de acordo com a 5.ª edição de Vocabulário…

unificar a ortografia da língua portuguesa, a partirde 1º de janeiro de 2009 passou a vigorar no Brasil e em todos os países da CLP (Comunidade de países de Língua Portuguesa) o período de transição para as novas regras ortográficas que se finaliza em31 de dezembro de 2015. Algumas modificações foram feitas no sentido de promover a união e proximidade dos países que têm o português como língua oficial: Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau,São Tomé e Príncipe, Timor Leste, Brasil…

UMA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES O presente trabalho tem como objetivo analisar como os professores trabalham com os erros ortográficos apresentado pelos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental, especificamente no terceiro ano. O professor trabalha ou ignora os erros ortográficos? É a pergunta que norteia este trabalho. Procurando responder a esta questão, utilizou-se como metodologia pesquisa bibliográfica e de campo, estudos teóricos, análise da Proposta…

6 * Ortografia 7 * Técnica e procedimento de ensino 8 * Avaliação de Aprendizagem 9 * Conclusão 10 * Referencias bibliográficas …

– Metodologia do Trabalho Acadêmico 06/07/2011 RESUMO Este trabalho busca apresentar algumas reflexões teóricas e práticas com base na observação e aplicação de exercícios com questões voltadas para a nova norma ortográfica, assim como, visa a melhoria da ortografia na língua escrita com base no Novo Acordo Ortográfico, com a turma do 9º ano do ensino fundamental. A escola, frequentemente, exige do aluno que ele escreva certo, mas cria poucas oportunidades pra refletir com ele…

AQUI” PROFESSORA: LARISSA DE SOUZA SOARES GESTORA: ZAGMA RIBEIRO Projeto Pedagógico: Aprendendo a Nova Ortografia GUARABIRA-PB 2013 Projeto Pedagógico: Aprendendo a Nova Ortografia ESCOLA: INSTITUTO PAULO FREIRE PROFESSORA: LARISSA DE SOUZA SOARES TEMA: NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA PÚBLICO ALVO: alunos de 9 a 11 anos do 5º ano do ensino fundamental I tarde. DURAÇÃO: dois meses 1. OBJETIVOS 1.1 GERAL: Proporcionar o conhecimento e o…

SUMÁRIO 1 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivos gerais O Objetivo geral do nosso trabalho é promover uma maior divulgação do Novo Acordo Ortográfico. 2.2 Objetivos específicos O objetivo específico do nosso trabalho é difundir o conhecimento acerca do Novo Acordo Ortográfico, por meio de um livro ( Nova Ortografia) com linguagem simplificada, voltado para o público geral. Este livro reunirá conceitos de diversos autores, mostrando desta maneira, diferentes pontos de vista sobre…

Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Cagliari, Luiz Carlos Alfabetização e ortografia Educar em Revista, núm. 20, 2002, pp. 1-16 Universidade Federal do Paraná Paraná, Brasil Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=155018102006 Educar em Revista ISSN (Versión impresa): 0104-4060 educar@ufpr.br Universidade Federal do Paraná Brasil ¿Cómo citar? Número completo Más información del artículo Página de la revista…

O ENSINO DE ORTOGRAFIA EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Eliana Aparecida da Silva (Unioeste - Profletras) RESUMO A queixa é quase unânime na sala dos professores: “estes alunos estão escrevendo cada vez mais errado!” e em seguida a cobrança recai sobre aquele que na visão de alguns colegas de profissão é o responsável pela falta de habilidade dos educandos com a língua materna, o vilão é nada menos que o professor de Língua Portuguesa.…