Trabalho De Introdução A Docência

Gabriela Muniz n°: 08 RELATÓRIO TRABALHO ELABORADO PELA ALUNA GABRIELA MUNIZ, 2° FORMAÇÃO DE DOCENTE DA DISCIPLINA DE PRATICA DE FORMAÇÃO PARA OBTENÇÃO DA NOTA PARCIAL DO 4°BIMESTRE SOB ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA MARIA TERESINHA. ARAPONGAS/2012 Resumo: O trabalho a seguir faz menção do assunto educação infantil no qual nada mais é na educação das crianças antes da usa entrada no ensino obrigatório. A partir disto esse trabalho contem relatos de dias vivenciados…

Democrático de Direito, o professor precisa reavaliar sua postura diante de sua função social, para atingir os objetivos da educação superior neste início de século. Palavras-Chave: Ensino Jurídico no século XXI – Docência – Função Social do Professor – Max Weber. 1- Introdução Um assunto sempre recorrente no meio acadêmico relaciona-se com a crise do ensino jurídico, que atravessa décadas, apenas mudando o foco e o perfil. O que outrora era a crise da quantidade de escolas de…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA VANETE VALDA VOLTARELI INACIO EDUCAÇÃO? O QUE É EDUCAÇÃO: REFLEXÕES ARTUR NOGUEIRA 2013 2 UNIVERSIDADE PAULISTA VANETE VALDA VOLTARELI INÁCIO TRABALHO DE CURSO DE PRÁTICA DE ENSINO INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA ARTUR NOGUEIRA 2013 3 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 4 2.0 REFLEXÕES .........................................................................

GÓES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Docência em Língua Portuguesa MACAPÁ 2014 ALAN SARMENTO COSTA FÁBIO ANDERSON CORRÊA CAMPOS REINALDO SANTOS DA SILVA WESLEY FERREIRA GÓES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Docência em Língua Portuguesa Trabalho apresentado ao Instituto de Ensino Superior do Amapá como requisito avaliativo da disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Docência em Língua Portuguesa sob a orientação do…

DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR Deise Caroline Prado Acadêmica do Curso de História Centro Universitário de Caratinga - UNEC - 35300-047 - Caratinga-MG. Palavras-chave: Educação superior. Políticas educacionais. Formação pedagógica. Docentes Introdução: No presente artigo será traçado um esboço teórico das políticas sociais, seguido de análise das políticas públicas educacionais brasileiras, especialmente aquelas voltadas à educação superior. O tema da prática pedagógica na…

ISSN 1518-3483 Licenciado sob uma Licença Creative Commons [T] Formação de professores: possibilidades e desafios do trabalho docente na contemporaneidade [I] Teacher formation: opportunities and challenges of teaching activity in contemporary [A] Romilda Teodora Ens[a], Maria Lourdes Gisi[b], Ana Maria Eyng[c] [a] Pesquisadora associada da Fundação Carlos Chagas, professora e pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná…

TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR MARCOS SOARES DA COSTA DOCÊNCIA E IGREJA CATÓLICA: um breve histórico para ministrar em sala de aula. IMPERATRIZ – MA 2011 MARCOS SOARES DA COSTA ANTONIA FERREIRA VASCONCELOS ALBERTO CLEZIO SOUSA OLIVEIRA DOCÊNCIA E IGREJA CATÓLICA: um breve histórico para ministrar em sala de aula.

EXTENÇÃO DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO OSMAR FERREIRA DO NASCIMENTO ARACAJU-SE 2009 OSMAR FERREIRA DO NASCIMENTO EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO Projeto apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa do curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade Atlântico, como requisito avaliativo. Profª Msc. Olga Maria da Mota ARACAJU-SE 2009 1 INTRODUÇÃO

uma sala para atender crianças do projeto Mais Educação Em seu período de funcionamento muitas foram às conquistas da escola. A cada ano vencendo desafios, inovando, sendo referencia para outros núcleos escolares, colhendo os resultados de um trabalho e dedicação constante à educação das crianças do bairro e adjacências. Entre essas conquistas o rendimento escolar dos nossos alunos, erradicação da evasão escolar, primeira escola do município a participar do PDE (Programa de…

INTRODUÇÃO O trabalho de Terezinha Rios foi dividido em cinco partes. Na primeira, tendo o ensino como foco, examina os desafios apresentados no mundo contemporâneo como busca de sentidos e de compreensão. Na segunda parte, recorre à Lógica para explorar os conceitos de qualidade. No 3° capítulo, Rios estuda as dimensões da competência, ou seja, a articulação entre o domínio de conhecimentos, a sensibilidade e a criatividade. Ela aborda o alcance dessas ações e o compromisso com a…