Trabalhando Com Musica No Ensino Fundamental

adormeceram na memória, que devem estar escondidas no pátio de infância. Gostaria de ser criança outra vez para resgatá-las com as mãos. Talvez tenha sido o que fiz, pintando-as.” Iberê Camargo INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho é tratar sobre o ensino de artes, da recreação e da criatividade e o quanto são fundamentaispara o desenvolvimento das crianças na Educação Básica; com o intuito de despertar nos educandos atitudes essenciais na formação como: senso crítico,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO REGIONAL DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ CAMPUS DE CURRAIS NOVOS - CURSO DE LETRAS/ESPANHOL DISCIPLINA: DIDÁTICA ATIVIDADE Elaborando um plano de aula. ALUNOS(AS): Ana Cristina Souza do Nascimento, Maria da Conceição da Silva Costa. MODELO DE UM PLANO DE AULA CURRAIS NOVOS/RN 18 DE DEZEMBRO DE 2012 Plano de Aula Modelo Vertical I. Plano de Aula: Data:18/12/2012 II. Dados de Identificação:…

Plano de ensino de musica 2012 – Santo Antonio do Pinhal Wesley de Melo Nascimento Projetos a ser desenvolvidos: Cantando o Hino Experimentando Música Metáfora (a arte e suas mensagens) Festival de música Introdução: A música voltando ao cotidiano escolar trás experiências significativas, melhorando o aluno individualmente e coletivamente despertando seu potencial cognitivo, lógico, critico sensível e criativo. “Para que a música possa ser fundamental na formação de cidadãos…

INTRODUÇÃO O processo de ensino/aprendizagem de língua materna é uma questão que vem há tempos inquietando muitos profissionais na área e entre as discussões emerge a necessidade de se verificar e analisar os materiais didáticos que são utilizados nesse processo. Assim, este estudo analisa um livro didático utilizado nas aulas de Língua Portuguesa, de 8ª série ou 9º ano do Ensino Fundamental, nas escolas de rede pública estadual do Estado de São Paulo, intitulado “Novo Diálogo”,…

sobre: Metodologia e Ensino Acredito que a maior dificuldade que um aluno estrangeiro tenha ao aprender a língua portuguesa é a diferença nos sons das palavras e a diferença na escrita também, ou seja, nas regras gramaticais. Mais isso pode ser trabalhado com a utilização da repetição de sons, através do uso da música, escrita das palavras, através de produção e reprodução de textos, mantendo a convivência do aluno dia a dia com o falante da língua, trabalhando com músicas. Nós…

Rezende. Instituto Superior Nossa Senhora de Fátima RESUMO Existem alguns recursos que estimulam os estudantes, despertando a sua curiosidade para um determinado tema. Um desses recursos é o uso da música para o processo de alfabetização das crianças que ingressam no primeiro ano do Ensino Fundamental I influenciando muito na criatividade e imaginação das crianças, observado entre os sujeitos estudados. Com isso, o objetivo de investigar o uso dos elementos musicais (ritmo,…

RELATORIO DE EstÁgio supervisonado ensino fundamental UBATUBA 2014 RELATORIO DE EstÁgio supervisonado ensino fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação á Distancia - CEAD da UNIVERSIDADE ANHAGUERA -UNIDERP, como requisito obrigatório cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Orientação: Prof.ª:. UBATUBA

da Silva Ramos de Oliveira. SOROCABA - SP 2014 RELATOS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS.ALUNA: CYNTIA MARA ROCHA SANTOS Nas décadas de 1990 eu cursava o ensino fundamental na escola “E. M. Monsenhor João Soares”. Minha professora de (Educação Artística) hoje conhecida como aula de “Arte” se chamava Sueli, tínhamos aula duas vezes por semana. As atividades realizadas pela professora eram:

PLANO DE ENSINO 1. Identificação Nível de Ensino Fundamental II Disciplina: _literatura portuguesa 6° ano 2. Objetivos OBJETIVOS GERAIS . Conduzir e instrumentalizar o aluno a fim de torna-lo um eficaz leitor e produtor de textos : . Reconhecer e utilizar a norma padrão da língua Portuguesa de forma que seja capaz de ler, entender, questionare argumentar os diferentes níveis de linguagem verbal ; . Interagir verbalmente com os alunos de forma apropriada ; . Usar a escrita com correção

mantenedora o Jardim Escola Feliz Ltda. Foi realizado no mês de julho de dois mil e onze com crianças de Educação Infantil. Neste estágio observei de forma global o funcionamento da escola e quais objetivos que a escola oferece para seus alunos, o método de ensino e sua estrutura curricular. O objetivo primordial da escola que é marcada por ideias sócias- interacionistas, é a construção de alunos- cidadãos. Buscando uma educação voltada para a cidadania e o desenvolvimento de cada…