Toyotismo Pontos Negativos

de confronto, quando o conjunto de atitudes e predisposição do indivíduo encontra os desejos e valores prevalentes na organização. É a fase em que o indivíduo se submete a reforço e confirmação, a ausência de reforços, ou ainda a reforços negativos, isto é, a reações de aprovação, indiferença ou punição, por ele percebidas como vindas da organização. Finalmente, há uma fase de mudança e aquisição, quando o indivíduo começa a agir de forma a aprender e a desenvolver…

paradigma da substituição de importações. A urbanização está essencialmente vinculada à industrialização. No Brasil, o índice de urbanização pouco se modificou entre o fim do período colonial e o final do século dezenove, cresceu menos de 4 (quatro) pontos nos 30 anos entre 1890 e 1920: 6.8% a 10.7%. Nos 20 anos entre 1920 e 1940, entretanto, esta taxa triplicou chegando a 31.24% (SANTOS: 1996, p.22). Entre 1925 e 1940, a participação da população economicamente ativa nos setores…

das Relações Humanas - 1940 – Teoria Burocrática - 1947 –Teoria Comportamental (Behaviorismo) - 1950 – Teoria Estruturalista - 1957 – Teoria de Sistemas - Administração por Objetivo - Administração Participativa - Administração Japonesa (Toyotismo) - Reengenharia - Administração Virtual 2. O processo de industrialização no Brasil. 2.1 O período de industrialização Nacional e Internacional 2.2 O ciclo de industrialização da Região de Sorocaba 3. Funções de gerenciais.…

Almeja-se construir coletivamente uma proposta curricular que atenda às finalidades e às necessidades da EJA. A finalidade deste documento é orientar a organização curricular da Educação de Jovens e Adultos na Rede Municipal de Ensino, tendo como ponto de partida as Expectativas de Aprendizagem, as quais vêm sendo discutidas com os educadores. Desses debates, emerge a necessidade de organizar e aprimorar os projetos pedagógicos da EJA, considerando as particularidades e as contribuições…

meramente a influência do processo de reestruturação produtiva no interior da CUT, este estudo busca contribuir também para outro enfoque de análise: em que medida a mudança de atuação da CUT viabilizou a reestruturação produtiva no Brasil, tanto do ponto de vista ideológico quanto político? Ou seja, partir dos PARA ONDE FOI A CUT? 13 aparelhos privados de hegemonia, da Sociedade Civil, para chegar ao Estado no sentido amplo, percebendo seus conflitos e mudanças de rota.…

gerenciamento ágil [11]. 1.1 Contribuições e impactos esperados Com o resultado da comparação entre o sistema Toyota de produção e metodologias ágeis, pretende-se mostrar pontos de similaridade e discordância entre ambos os sistemas para que sirva de referência em futuras utilizações e analogias, oferecendo uma perspectiva do ponto de vista do sistema Toyota de produção para as metodologias ágeis. O acordo ágil consta de quatro níveis dos quais apenas o último representa as…

Estados Unidos para conter a crise interna, causada pela quebra da Bolsa e porque o modelo atingiu seu limite de sobrevivência. Com a quebra da Bolsa nos Estados Unidos ocorreu sério problema de liquidez onde afloraram outros dois aspectos negativos para a economia: a superprodução e o subconsumo, mergulhando o país em uma crise tríplice. Em conseqüência, os Estados Unidos tiveram que tomar duas medidas: imposição de altas tarifas protecionistas para importações e…

à atual crise de acumulação do capital mundial e é uma realidade adotada em diversos países, inclusive no Brasil, o que tem gerado conflito entre a individualidade e o coletivo, decorrente da competitividade desleal que se estabeleceu como efeito negativo da globalização e do crescimento econômico irracional conduzindo a sociedade atual em direção a um declínio na qualidade de vida. (MUROFUSE, ABRANCHES, NAPOLEÃO, 2005). De acordo com Murofuse, Abranches e Napoleão (2005), no processo de…

indispensável um modelo educacional que crie situações pedagógicas satisfatórias para atender às necessidades de aprendizagem específicas de alunos jovens e adultos. CAPÍTULO I A visão global da gestão da educação e o contexto histórico, um ponto chave das reformas educacionais É inconteste a centralidade da gestão nas reformas educacionais da maioria dos países da América Latina. Em quase todos eles, essas reformas configuram um novo formato organizacional nos sistemas de…

movimento de discussão e possibilitou o desenvolvimento e consolidação de uma prática reflexiva pelos assistentes sociais da instituição, tendo como resultado a construção da referida Matriz Teórico-Metodológica de 1994, a qual se baseia em três pontos fundamentais: a) na ruptura com a orientação funcionalista [...]; b) na definição da direção política e da ação profissional, fundamentadas no compromisso com os direitos sociais; c) por fim, na construção da instrumentalidade…