Textos Propaganda

Capítulo I Da língua à propaganda: Alguns embasamentos teóricos Embasamento Teórico Aplicado às Propagandas I.1. Língua I.2. Texto I.3. Gêneros Textuais como Ações Sociais I.3.1. Perspectiva sócio – semiótica e cultural I.3.2. Propaganda como ação social Capítulo II Caracterização da propaganda: as nuances desse gênero discursivo II.1. Publicidade e propaganda II.2. Histórico da Propaganda II.3. Finalmente. O que são propagandas? II.4.…

Barbosa Silva ___________________________________________ Profa. Jacqueline Vásquez Araújo Nota atribuída: ________ RESUMO Este estudo tem como objetivo averiguar as marcas de intertextualidade no gênero publicitário. Analisando alguns textos de propaganda, que são construídos com o objetivo de induzir o leitor, observou-se que a intertextualidade desempenha um papel importante como elemento persuasivo. Procurou-se demonstrar que as marcas intertextuais encontradas nos anúncios…

2 • Unidade 4 A linguagem na propaganda Para início de conversa... Faça isso! Faça aquilo! Compre isso! Compre aquilo! Alugue, assine, estude, pare, use... A propaganda está sempre nos dizendo o que fazer! Já parou para pensar sobre isso? Então, vamos lá! Para que você acha que serve uma propaganda? A propaganda serve para ajudar um fabricante a vender seu produto. Também serve para ajudar a chamar nossa atenção para alguma informação. Por que a propaganda fala como se estivesse…

comprar, vender e trocar, logo se utiliza de uma linguagem um pouco diferente em virtude dos avanços tecnológicos e das opções disponíveis. Uma delas é a linguagem da propaganda, e as mais utilizadas são aquelas que trazem fotografias em seus anúncios. Causando, com isso, uma revolução na negociação de produtos e de idéias. A propaganda influência diversos setores da sociedade, o problema é que nem sempre é utilizada de forma correta, e ao invés de formar cidadãos críticos e conscientes…

............................................................... 01 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................................... 03 3.1. A esfera comunicativa da publicidade e da propaganda ................................................ 03 3.2. O gênero de anúncios e campanhas publicitárias .......................................................... 04 3. ANÁLISE COMENTADA DA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ..........

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A PROPAGANDA E SUAS INFLUÊNCIAS NA SOCIEDADE DE CONSUMO: A propaganda é realmente a alma do negócio? CLÁUDIA NUNES BARRETO CRISTINA CRISTO ALCANTARA DO NASCIMENTO DENISE SANCHES ESQUIVEL DILMA SANTOS DA SILVA EDIMEIRE PALMEIRA DE OLIVEIRA NAZARÉ EDIVANIA FERREIRA DE SALES Miniprojeto interdisciplinar solicitado pela tutora Ana Paula Carlucci, como trabalho de conclusão do Curso de Atualização em Práticas Pedagógicas.

Componente Curricular: publicidade e propaganda ProfessoraCarga horária: 40 horas PLANO DE CURSO Ementa – Fundamentos teóricos da publicidade e da propaganda. Publicidade e propaganda como subsistema organizacional. Funções administrativa, estratégica, mediadora e persuasiva da publicidade e da propaganda. Agências, veículos, anunciantes e consumidores. Patrocínio de eventos. Comunicação persuasiva. Publicidade interna e ao ar livre. Propaganda subliminar e…

_______________________________________________________ ATIVIDADE Leia o texto abaixo para responder as questões seguintes. 1. O texto lido é uma a) ( )carta. b) ( )propaganda. c) ( )crônica. d) ( )notícia. 2. A finalidade desse texto é a) ( ) anunciar um show. b) ( ) divulgar alguns cursos. c) ( ) mostrar umas promoções. d) ( ) oferecer um emprego. 3. O texto está divulgando a) ( ) um show. b) ( ) alguns cursos. c) ( )

Oficina de leitura e produção de textos Material do aluno Propaganda Leia o texto e responda as questões propostas: 1. Qual o objetivo desse texto? 2. A que público essa propaganda se destina? Comprove sua resposta com elementos do texto. 3. Qual a relação entre o texto escrito e as imagens da propaganda? 4. Por que as frases do texto não começam com letras maiúsculas? 5. Por que o anúncio diz: "você não nasceu no Harlem, não tem 1,98m, não é famoso e não ganha milhões de…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo observar o uso da propaganda como um instrumento criativo para explorar inúmeros conteúdos tais como linguagem verbal, não verbal, intertextualidade e hibridismo conteúdos estes presentes na disciplina de Língua Portuguesa. O estudo baseou-se na propaganda da Chevrolet uma revendedora de carros de grande porte no Brasil, dando ênfase ao carro Celta em destaque na publicidade. Finalizando