Textos Basicos De Filosofia Perguntas e Respostas

Texto para aprofundamento de estudos: SENSO COMUM As histórias contadas pelos mais velhos, os mitos, as crenças aceitas sem perguntas, as notícias que assistimos na televisão, as pregações religiosas na televisão, os preconceitos e os moralismos, os comportamentos copiados, os discursos políticos vazios, os acontecimentos sobre os quais lemos nos jornais, a infinidade de informações que encontramos na internet... Formam um conjunto de “conhecimentos” que, sem refletir, chamamos de “fatos”

adquirir os textos monográficos e especializados referentes à matéria. Esses textos básicos se fazem necessários, contudo, nesse momento de iniciação, sobretudo para contemplar as exposições dos professores em classe. Esses textos desempenham, pois, o papel de fontes de consultas das primeiras categorias a partir das quais se desenvolverão os vários discursos científicos. Naturalmente, à medida do avanço e do aprofundamento do estudo, serão progressivamente substituídos pelos textos…

Texto modelo:O que é comportamento organizacional?Part 1 Livro PLT Pag 1 Perguntas: 1. Qual é a importância das habilidades interpessoais? 2. O que os administradores fazem em termos de funções,papeis e habilidades? 3. O que é comportamento organizacional? 4. Por que é importante complementar a intuição com o estudo sistemático? 5. Quais são as disciplinas sociais mais importantes para o estudo do comportamento organizacional? 6. Por que há poucas verdades absolutas no…

CONCEPÇÃO DO CURSO DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Profs. Georgeocohama D. A. Archanjo Ubirajara Dórea Rebouças “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A não ser assim, ele se assemelhará, com seus conhecimentos profissionais, mais a um cão ensinado do que a uma criatura

Iniciação a História da filosofia Professor: Paulo Paiva Matéria: Filosofia Geral Aluno: Bruno da S. Freire Araújo Cap. 01 Uma maneira simples de caracterizar a filosofia é através de sua história ,Aristóteles em seu livro I da Metafísica talvez tenha sido o ponto de partida dessa concepção, chegando a definir Tales de Mileto como primeiro filósofo. Contudo, Tales não foi o primeiro a desenvolver o pensamento, povos da antiguidade como os persas, hebreus,…

como constituinte básico das coisas. Embora estas ideias fossem profundamente afetadas, direta ou indiretamente, por precedentes mitológicos, o que é certo é que Tales abandonou as formulações míticas; isto, pó si só, justifica a afirmação de ter sido o primeiro filósofo, por muito ingênuo que fosse ainda seu modo de pensar.". (KIRK; RAVEN; SCHOFIELD, 1994, p. 96-97) Fonte: KIRK, G. S.; RAVEN, J. E.; SCHOFIELD, M. Os filósofos pré-socráticos: história crítica com seleção de textos. 4.…

giram em torno da pergunta "como devo viver?", mas tal pergunta parece ser o estágio final da reflexão ética, pois supõem uma resposta afirmativa a questão "devo viver?". "As questões de se devo viver e se devo ser pai, ou seja, se essas duas intencionalidades são morais ou não – no mesmo sentido no qual isso é perguntado de qualquer outra intencionalidade posterior, já dentro da vida – são as primeiras questões éticas que devem ser debatidas e para as quais é preciso achar respostas…

7-29), Introducción (p. 31-42), pontos 4 (p. 146-208), 5 (p. 209-233) e 6 (p. 234-275). INTRODUÇÃO Ronald Dworkin é o sucessor de Herbert Hart na Universidade de Oxford. Crítico implacável das escolas positivistas e utilitaristas, ele se inspira na filosofia de Rawls e nos princípios do liberalismo individualista para construir uma teoria geral do direito que, baseada nos direitos individuais, não exclua os valores morais e filosóficos. Por ter ignorado em sua obra os novos autores…

COLÉGIO GRACCHO Aluno (a) _________________________________________ 1ª SERIE REVISÃO DE FILOSOFIA Data _______/_______/2011 Profª.: TAÍS FISCINA CAPÍTULO 1: “A ATITUDE FILOSÓFICA” CONHECE­TE A TI MESMO: A sabedoria de Sócrates em reconhecer que só pode ser considerado

história contradiz o cientificismo e o dogmatismo presentes nos textos escolares. 18 2.4.6 A história, pelo exame da vida de cada cientista, em seu período, humaniza os objectos de estudos da ciência, tornando-os menos abstractos e mais envolventes. 19 2.4.7 A história favorece a interdisciplinaridade. 19 2.5 Piaget e a afectividade 21 2.6 Factores de desmotivaçao e desinteresse dos alunos 22 2.7 Conteúdos leccionados no ensino básico com enquadramento histórico. 22 Capítulo III:…