Texto Reflexivo A Felicidade Das Borboletas

UNIVERSIDADE DE UBERABA (UNIUBE) CLAUDIANE BARBOSA SILVA TRABALHO PRÁTICA PEDAGÓGICA III ENTREVISTA E TEXTO REFLEXIVO Guanhães MG Ano 2015 Prática pedagógica III Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha? A mãe de Marcela foi orienta pela professora e pela família, apoiando-a para que ela se sentisse amada e tendo assim a oportunidade de desenvolver plenamente em todas as dimensões. Como foi essa orientação? A…

Texto Reflexivo “Necessidades Educativas.” Livro: A felicidade das Borboletas Autora: Patrícia Engel Secco O fato de Marcela ser deficiente visual não a faz diferente das demais crianças. Por ter nascido assim fez com que sua família, a trata-se diferente, mas Marcela foi além de sua deficiência permitindo enxergar através do coração. Após ler o livro percebi o quanto é importante o convívio com as crianças que possuem algo “diferente” de outras, experiências e descobertas…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – POLO DE CARIACICA PEDAGOGIA LUCIANA DE PAULA ORÁCIO A FELICIDADE DAS BORBOLETAS CARIACICA MAIO/2014 Relatório: Prática Pedagógica "A felicidade das borboletas" Como é importante fazer com que as pessoas que possuem algum tipo de limitação, neste caso a visão, se sinta tão importante quanto as pessoas que não as possui e desse jeito fazê-la entender que elas também fazem parte desse processo único que é o ensino-aprendizagem. [

A felicidade das borboletas Marcela é uma menina muito especial que não enxerga, ela tem 9 anos idade. Um dia ela sentiu interesse por balé e ela adorava música. Certo dia ia fazer uma apresentação de balé , Marcela toda feliz sabia que todos os pais e amigos estariam assistindo ela e suas demais amigas. Há um ano ela mesma pediu a mãe dela para coloca-la numa academia, porque ela se sentia muito bem com a música, sua mãe percebendo que realmente era muito bom, e concordou.A professora…

EDUCATIVAS: TEXTO REFLEXIVO. Professor Tutor: 13931-GILDA SILVONE DE FREITAS CARDOSO FRANCA – SP 2014 No livro “A felicidades das borboletas” a personagem Marcela uma menina de nove anos que é deficiente visual, nos mostra como uma criança com necessidades especiais podem desenvolver diversas habilidades, portanto a sua deficiência não a faz diferente das demais. Cega de nascença, Marcela é muito feliz, pois é muito amada por seus pais e amigos, e consegue enxergar…

QUESTÃO 01 Atividade 1: Faça a leitura do livro “A felicidade das borboletas” de Patrícia Engel Secco. (Este livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008). Após a leitura da obra indicada, responda: Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha? Como foi essa orientação? Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar de sua filha? Para qual escola encaminharia a…

TEXTO REFLEXIVO “NECESSIDADES EDUCATIVAS” Livro: FELICIDADE DAS BORBOLETAS Autora: Patrícia Engel Secco. Para a personagem Marcela, o fato de ser deficiente visual não a faz diferente das demais crianças. Ela nasceu assim e nem por isso a sua família a tratou diferente das outras crianças. A deficiência pelo que vimos criou em Marcela uma força maior, uma personalidade mais forte, a certeza de que aquilo não seria um problema para o seu crescimento como pessoa.…

regular. Texto reflexivo de 20 linhas No livro “A felicidade das borboletas’’, podemos perceber o quanto a convivência com o outro é importante e desempenha um papel significativo no processo de aprendizagem de Marcela, no balé ela pode sentir o quanto era amada por todos e que poderia dançar muito bem mesmo sem ver apenas sentindo. Quando suas colegas colocaram borboletas em suas mãos ela pôde sentir, e quando dançava sentiu como se estivesse voando como as borboletas. Na…

UNIVERSIDADE DE UBERABA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ETAPA 3 Texto reflexivo: “A felicidade das borboletas” (Patrícia Engel Secco) Para a personagem Marcela, o fato de ser deficiente visual não a faz diferente das demais crianças. Ela nasceu assim e nem por isso a sua família a tratou diferente das outras crianças. A deficiência criou nela uma força maior, uma personalidade mais forte e a certeza de que aquilo não seria um problema para o seu crescimento como

Alguns são criados essencialmente por nós mesmos, com base em diferenças de ideologia, religião, raça, situação econômica ou outros fatores. Pensando em amenizar estes problemas desenvolvemos o Projeto Valores onde iremos trabalhar com as crianças textos que exaltem a essência da vida humana em especial a AMIZADE, A SOLIDARIEDADE E O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS. Devemos construir relacionamentos baseados na confiança mútua, na compreensão, no respeito e na solidariedade, independentemente de…