Texto Como Se Organiza O Trabalho Didático Na Escola Formas De Planejamento Definição De Procedimentos Metodologicos E Dos Conteúdos Que Serão Trabalhados Organizados De Projetos

Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental realizado na Escola jardim do Éden, no 5º semestre de 2013 para o curso de Pedagogia (da Faculdade anhanguera). O mesmo tem por objetivo garantir às crianças do Ensino Fundamental a aprendizagem e desenvolvimento psíquico (cognitivo), físico, emocional e social, articulando o cuidar e o educar, respeitando os níveis de desenvolvimento, suas realidades, individualidades e necessidades. O presente trabalho visa mostrar as considerações sobre a…

............................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola.......................................................06,07,08,09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...............................................................................................................10,11 3 – Plano de Aula.......................................

I ATIVIDADE DESCRIÇÃO CARGA HORÁRIA DATAS DE REALIZAÇÃO Observações e interações na escola Realização da primeira visita à escola para solicitar a autorização para a realização do estágio. Observações sobre a realidade escolar com formulações de questões e reflexões sobre intervenções adequadas. Participação na programação da escola. Por meio de observação, sugestão e execução de atividades na escola e na sala de aula. 10H 07:30 12:30 07:30 12:30 22/10/2012…

|Apresentação do estagiário na unidade escolar. |03 | |03 |Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para |04 | | |conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do | | | |Ensino Fundamental. |

Didática e Planejamento I Didática Planejamento e Avaliação I Unidade 1 Didática: História, Reflexão e Objetivos. História da Didática A didática vem da expressão grega tchné didaktké, que quer dizer arte ou técnica de ensinar, que origina-se do verbo didasko, que significa ensinar ou instruir, já nasce com a idéia de ensino. Segundo Castro (2001), as primeiras tentativas de sistematizar foram no século XVII, com “Ratíquio e Comenius”, fundamentados em idéias éticas e

: Nome do aluno: Ana Carolina Sanches TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I SERTÃOZINHO – SP 2014 Nome do aluno: Ana Carolina Sanches RA:6686401703 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professora Daniela Viliegas Barreto, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Sertãozinho, Professora Cláudia Barbieri, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular…

..............................................07 1 – Observação e Interação na Escola...................................................................07 2- Síntese da entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem...........................................................................................................12 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................

interação na escola .......................................................................06 II.I.I Caracterização....................................................................................................06 II.I.II Aspecto Legal....................................................................................................07 II.I.III AspectoFísico...................................................................................................07 II.I.IV A escola tem .........

Introdução Este trabalho envolve um relatório documentado, contendo toda a minha experiência no tempo que vivenciei a prática dos docentes na Educação Infantil em Escola pública. (E.M.E.I.E.F Comendador Piero Pollone). Nele inclui o local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas com observações, relatórios e anotações dentro da sala de aula. Adquirindo um novo aprendizado, tirando as dúvidas, interagindo ao novo ambiente de estágio, e que a

..................................................................6 2-Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil. 2.0-Observação e Interação na Escola.....................................................7 2.1-Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................................................................15 2.2-Plano de Aula....................................................