Texto Argumentativo Era Vargas

P; BRANDÃO, H.P; LEITE, J. B. D; WILHENA, R. M. P. Gestão por Competência e Gestão do Conhecimento. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2005. 9 DRUCKER, P. F. A Nova Era da Administração. 4 Edição. São Paulo: Pioneira, 1992. 9 FERREIRA, V. C. P.; CARDOSO, A. S. R.; CORRÊA, C. J.; FRANÇA, C. F.; Modelos de Gestão, Rio de Janeiro. Fundação Getúlio Vargas. 2005. Revista Pequenas Empresas e Grandes Negócios; Edição n.º 224 de setembro de 2007, Como Fazer Melhor em Busca da…

.......................................................................... 23 Aula 4: Texto acadêmico. ............................................................................................................................. 23 Aula 5: Texto jurídico. ................................................................................................................................. 29 Aula 6: Produção de texto individual...........................................................................

realização de sua avaliação a distância 1 (AD1), sugerimos que você releia o conteúdo das aulas de 1 a 9. As atividades sugeridas nas aulas ajudam muito na organização de seus estudos. Lembre-se que as suas respostas devem ser escritas em forma de texto argumentativo científico, ou seja, cada explicação dada deve ser fundamentada teoricamente. Você deve responder tomando por base o estudo do material e não redigir respostas que sejam apenas uma opinião pessoal ou superficial sobre os…

O MAPEAMENTO DE IDEIAS Mapear a ideia significa encontrar no texto aquilo que é importante e separá-lo do que é secundário. Para realizar essa tarefa, é preciso seguir quatro etapas: Leitura integral do texto; Nova leitura, destacando os elementos mais importantes de cada período ou de cada parágrafo, dependendo de sua extensão; Estabelecer a ideia-matriz que vai ser o elemento-chave para se relacionar as várias informações, elaborar um esquema, ou um fluxograma; Relacionar as ideias

....................3 1- DESENVOLVIMENTO......................................................................................4 2- GESTÃO DO FACEBOOK E GOOGLE...........................................................4 3- RECURSOS ARGUMENTATIVOS...................................................................5 4- VANTAGEM E DESVANTAGEM DE SER FREELANCER..............................5 5- NOVAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO:POSITIVO OU NEGATIVO................6 6- CONCLUSÃO.......

superfície textual. Nesta aula, daremos um passo mais adiante, vamos ver como empregar elementos de coesão e coerência, reconhecê-los e, principalmente, utilizar os conectivos necessários para que um texto tenha coesão. Num texto, há coesão quando existe uma conexão entre os períodos, produzindo o sentido do texto. Para alcançar esse patamar de união entre os vários enunciados, existem classes de palavras chamadas de elementos de coesão ou conectivos. São elas: preposições,…

brasileiras no Brasil, mas também em temas como cidadania, Sociologia e Filosofia; História e Cultura Afro-brasileira, especialmente no século XIX; História das Sociedades Indígenas; História do Brasil relacionada aos movimentos artísticos; Era Vargas; Idade Contemporânea: as guerras mundiais, o período entre guerras e a Guerra Fria; GEOGRAFIA:        Questões ambientais (desmatamento, ocupação desordenada e degradação dos ecossistemas); Formação de produção…

TURMA: N10 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICAS: ANALIA AGUIAR DOS SANTOS – RA 365371 EDIRLEY MARIA DE ANDRADE – RA 350131 ROSÂNGELA ROSA BRITO – RA 355961 SANDRA MARA DA COSTA – RA 360830 SUZANA DA SILVA MEIRA – RA 349946 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Trabalho a ser apresentado na disciplina de Leitura e Produção de Textos – Ministrada pelo Professor…

devidamente fardados. III – ROTEIRO ✔ Português (Português Linguagens) Unidade 3. Cap. 2 - Concordância Nominal - P. 171 a 175. Cap. 3 – Concordância Verbal- P. 192 a 196. ✔ Produção Unidade 4 - Geração Futuro. Cap. 1 - Texto dissertativo argumentativo – P. 136 a 145. ✔ Matemática 1 Cap. 4 - Função quadrática, Gráfico da função quadrática, - Valor mínimo e máximo da função quadrática – P. 120 a 134. ✔ Matemática 2 Cap. 8 - Relações em um triângulo qualquer.…

analise reflexiva das atividades do relatório de estágio. 4 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIDA Instituto Estadual de Educação Tiaraju 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA: O Instituto Estadual de Educação Tiaraju, localiza-se na Rua Francisco Antônio de Vargas, 333 , no Bairro Centro, cidade de São Sepé, Estado do Rio Grande do Sul, CEP 97.340-000. Telefone: (55) 3233-1580 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: A escola funciona em três turnos, sendo que pela manhã o horário é das 07:45h ás 12;00h, à…