Teorias Da Aprendizagem Um Encontro Entre Os Pensamentos

DE JEAN PIAGET, LEV VYGOTSKY NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Márcia Regina Cabral Orientadora Professora Ana Paula Lisboa Faculdade Avantis Pós-Graduação Lato-Sensu em Educação Infantil, Séries iniciais e Gestão Escolar 30/03/2011 RESUMO O presente artigo apresenta uma visão geral das teorias de Jean Piaget, Lev Vygotsky sobre o desenvolvimento da aprendizagem, e analisando a possível compatibilidade entre as posições teóricas. A aprendizagem é uma mudança relativamente…

Professor Ms. Elias de Lima Lopes O Processo ensino-aprendizagem do teatro na cidade de Alagoa Grande-PB: Reflexões a partir do espetáculo “Rumo à terra de Jackson” Leandro Gonçalves[1] RESUMO: O artigo apresenta o processo criativo da montagem do espetáculo “Rumo à terra de Jackson” da Trupe Eaê de Teatro, como também acompanha aspectos do desenvolvimento de atores amadores da cidade de Alagoa Grande em torno do processo ensino-aprendizagem da linguagem teatral. O estudo descritivo…

Teorias da Aprendizagem: Comportamentalista, Cognitiva e Humanista A piscologia adquire status da ciência no alvorecer da modernidade e busca, a apartir desse momento histórico, compreender as manifestações da alma ou psique, inerentes á vida mental e emocional do ser humano. Semelhante a toda área do conhecimento, está ciência representa um vasto campo de saberes a ser explorado, abrangendo, especificamente, o desenvolvimento humano nos seus aspectos motor afetivo

Barbara d`Oeste 2012 Resumo: Comportamento organizacional ( Uma visão geral do caminho a ser trilhado) Capitulo I. A vida em todas as suas manifestações é a única disciplina para a educação, que esta deve ser útil ter compreensão, as ideias teorias e abordagens são importante aplicação. O principio da duvida sistemática é fundamental ao desenvolvimento da ciência e do conhecimento. Da mesma postura desejamos despertar em nossos leitores, colocar em duvida aquilo que lhes é…

apontamos caminhos possíveis de serem alcançados, relacionando o lúdico aos conteúdos matemáticos a serem estudados no primeiro ciclo do Ensino Fundamental II. Destacamos também a importância do professor estudar e conhecer os fundamentos do método e da teoria com os quais se identifica e/ou habilita utilizá-la em sala de aula. Re-planejar e promover atividades que possibilitem a participação do aluno na construção do seu conhecimento. Teóricos como Jean Piaget, Huizinga, Chateau,…

mundo que o cerca, como resolve problemas, como explica fenômenos naturais. Quando falamos em método piagetiano, estamos nos referindo a uma abordagem de pesquisa, e não a uma estratégia de trabalho pedagógico. A perspectiva piagetiana vai ao encontro de processos pedagógicos em que os alunos são tratados de acordo com suas particularidades cognitivas. Piaget considera que o conhecimento só é possível quando o sujeito, aquele que irá conhecer, e o objeto, aquilo que será conhecido,…

Os saberes e o fazer pedagógico: uma integração entre teoria e prática Knowledges and pedagogical practice: an integration between theory and practice Annatália Meneses de Amorim Gomes* Conceição Maria de Albuquerque** Ana Maria Fontenelle Catrib*** Raimunda Magalhães da Silva**** Marilyn Kay Nations***** Mirna Frota de Albuquerque****** RESUMO O saber-fazer docente desperta o interesse dos educadores que tratam deste tema sob diferentes ópticas: competência do professor; integração…

IV Encontro Estadual de Ensino de Física - RS, Porto Alegre, 2011 MONTAGENS DE CIRCUITOS ELÉTRICOS EM SALA DE AULA: UMA CONTRIBUIÇÃO SIGNIFICATIVA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Luciano de Azedias Marins [lucianoazedias@hotmail.com] Maxmiller Silva Laviola [laviola.eletro@gmail.com] Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA. Campus Três Poços, 27240-000, Volta Redonda, RJ - Brasil Resumo Pesquisas apontam que o ensino experimental durante as aulas de física no ensino médio tem…

in mind that the university-school boundaries cannot be fully eradicated, this article argues for the strengthening of * mateus@uel.br 1 Texto base da mesa-redonda Pesquisa e a Formação do Profissional da Linguagem, durante o II ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação, realizado pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, em 2008. RBLA, Belo Horizonte, v. 9, n. 1, p. 307-328, 2009 307 a research agenda that, being a critical-praxiological…

desvendou os mistérios da inteligência infantil. Para ele a aprendizagem é um processo gradativamente continuo, no qual a criança vai se capacitando em níveis cada vez mais complexos do conhecimento, sua teoria é referência para compreendermos o desenvolvimento humano, para respondermos as dúvidas que podem surgir no decorrer da vida, pois em cada fase tem uma habilidade que é alcançada de acordo com a sua faixa etária. Segundo Piaget, em sua teoria existe o conceito de equilibração,…