Tcc Transtornos De Aprendizagem

tratamento por parte do cliente. Na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), conceitualizar o caso significa traçar um panorama de como o cliente funciona e a partir disso, propor a forma mais eficaz de intervenção. A aplicação correta desse recurso psicoterápico pressupõe, além do domínio da técnica, uma base sólida de conhecimento dos pressupostos e da teoria subjacente. Neste sentido, inicialmente, serão abordados alguns pressupostos da TCC. O segundo foco do trabalho é apresentar uma…

............................................15 4. TEORIA UTILIZADA PARA UM MELHOR ENTENDIMENTO DE UM DOS CASOS ESCOLHIDOS (Ver caso IV)................................................................17 4.1. terapia cognitiva-comportamental no transtorno de ansiedadE......................................................................................................17 5. ALGUMAS DAS TÉCNICAS UTILIZADAS NOS CASOS ATENDIDOS........19 5.1. TÉCNICAS COGNITIVAS....................................

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma doença psíquica que tem como principais manifestações: hiperatividade, desatenção, dificuldade de concentração por longos períodos e dificuldade de manter a vigília. O diagnóstico da patologia é complexo e envolve observação clínica, avaliação psicológica e histórico escolar e familiar. O presente trabalho realiza uma revisão bibliográfica visando identificar e conhecer a atuação do psicólogo junto à pacientes com TDAH.…

Transtorno Obsessivo Compulsivo – TOC Palavras chaves: obsessões, compulsões, impulsos exagerados O que é o TOC O TOC é um transtorno mental caracterizado pela presença de obsessões, compulsões ou ambas. As obsessões são pensamentos, impulsos ou imagens indesejáveis e involuntários, que invadem a consciência causando acentuada ansiedade ou desconforto e obrigando o indivíduo a executar rituais ou compulsões que são atos físicos ou mentais realizados em resposta às obsessões, com a intenção de

Exemplos: Grupos de apoio podem ser úteis para pacientes em condições estáveis, que não têm nenhum problema de saúde  A terapia cognitivo-comportamental (TCC) e a terapia nutricional são os melhores tratamentos para a bulimia que não responde a grupos de apoio  Antidepressivos geralmente são usados para bulimia.  Ortorexia: A ortorexia é um transtorno alimentar recentemente diagnosticado, que surge quando a pessoa se torna obsessiva quanto aos padrões daquilo que come. Ao…

(3) GABA (1) controla as atividades de áreas cerebrais relacionadas à atenção, aprendizagem e memória (4) Noradrenalina (5) controla os níveis de estimulação e controle motor em muitas partes do cérebro (5) Dopamina (2) é o principal neurotransmissor excitante do cérebro, vital para estabelecer os vínculos entre os neurônios que são a base da aprendizagem e da memória a longo prazo (6) Serotonina (6) é considerado o neurotransmissor…

um conjunto de técnicas comportamentais e cognitivas baseadas em princípios científicos. As intervenções comportamentais têm como objectivo diminuir os comportamentos consequentes das PA, ajustandose em relação à realidade, através de uma nova aprendizagem (Stewart & Chambless, 2009 cit in Prata, 2012). As intervenções a nível cognitivo tem como principal objectivo modificarem as crenças e os pensamentos desproporcionais em relação à realidade. A psicoterapia envolve vários…

INSTRUÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO TCC (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) – ARTIGO CIENTÍFICO Prezado(a) aluno(a), Seu TCC deve ser um artigo, conforme as informações contidas nos módulos 09 e 10 (recebidos através do material didático, após o pagamento das mensalidades referentes aos mesmos) e, para APROVAÇÃO, necessita que esteja de acordo com os PADRÕES EXIGIDOS PELA UCAMPROMINAS. Para tanto, siga as orientações abaixo (resumidas), bem como, aquelas contidas nos módulos apresentados:

símbolos (letras, palavras e números). 4 OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Identificar que a disgrafia não é uma doença, mas uma dificuldade de aprendizagem que pode ser tratada. 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conceituar a disgrafia; Verificar a relação entre disgrafia e a dificuldade de aprendizagem; Sintetizar formas de tratamento para disgrafia. 5 JUSTIFICATIVA Diante das dificuldades que profissionais da educação…

1. TDAH 1.1 Conceito O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem sido um dos temas mais estudados em crianças em idade escolar, acompanhado do encaminhamento aos serviços de saúde para o seu diagnóstico. As diversas informações veiculadas na mídia tornaram os sintomas de TDAH mais conhecidos entre a população em geral, impulsionando o surgimento de associações de pacientes (ABDA – Associação Brasileira de Déficit de Atenção) e a busca de esclarecimento das…