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INSTITUTO DE EDUCACAO CASTILLO MENDES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC CURSO DE PEDAGOGIA ANALISE SOBRE A FORMAÇAO PROFISSIONAL POR MEIO DA EAD Michele de Oliveira Gonçalves ORIENTADORA: Mestra Giselda Shirley JOÃO PINHEIRO 2012 INSTITUTO DE EDUCACAO CASTILLO MENDES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC CURSO DE PEDAGOGIA ANALISE SOBRE A FORMAÇAO PROFISSIONAL POR MEIO DA EAD Michele de…

as orientações acadêmicas adotadas por esta coordenação ao pleno funcionamento do curso de modo a promover a tríade do ensino superior: ensino, pesquisa e extensão. O PPC do Curso de Engenharia Civil foi estruturado visando direcionar as ações de educação e formação profissional dos discentes envolvidos no processo, como forma de capacitá-los para o exercício da cidadania, bem como sujeitos de transformação da realidade, com respostas para os grandes problemas contemporâneos,…

o processo de aplicação das disciplinas e aqueles que são resultado final de determinado curso. A aplicabilidade das regras existentes nesse manual restringe-se aos trabalhos resultantes de cursos de graduação e de pós-graduação, descritos abaixo: TCC (Trabalho de Conclusão de Curso): documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente abordado pelo curso. Deve ser realizado sob a coordenação de um orientador…

CONTÁBEIS Modalidades Curso Bacharelado Ensino Presencial Coordenador Prof. Geraldo Alves Torres Ato e data de criação do curso Decreto Estadual nº 41335 de 25 de outubro de 2000 Reconhecimento e Renovação Decreto Estadual S/N de 20 de junho de 2005, publicado no Minas -Gerais de 21/06/2005. Duração do curso e integralização do currículo Duração Prazo máximo para integralização do currículo 8 (oito) semestres 16 (dezesseis) semestres. Carga horária e…

espera, tudo suporta. I Coríntios, cap. XIII, v 4-7 RESUMO Este trabalho – intitulado Trabalho voluntário: um ato de caridade – tem como objetivo mostrar o trabalho realizado pelas entidades Educafro (Educação), Sociedade de São Vicente de Paulo (Social) e Tulipas (Saúde). Cada uma delas, dentro do seu segmento, procura minimizar as desigualdades sociais que afetam algumas parcelas da nossa sociedade. O nosso compromisso é apresentar o…

o processo de aplicação das disciplinas e aqueles que são resultado final de determinado curso. A aplicabilidade das regras existentes nesse manual restringe-se aos trabalhos resultantes de cursos de graduação e de pós-graduação, descritos abaixo: TCC (Trabalho de Conclusão de Curso): documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente abordado pelo curso. Deve ser realizado sob a coordenação de um orientador…

Como fazer projetos inovadores São Paulo 2011 Como fazer projetos inovadores Esta apostila é destinada a todos os profissionais de educação que têm interesse em promover a inovação pedagógica por meio do uso d a s Te c n o l o g i a s d a I n f o rm a ç ã o e Comunicação (TIC). 2 Apresentação A Microsoft Educação tem a missão de ajudar alunos e educadores a alcançarem seu potencial pleno. Desde 2003, por meio da iniciativa mundial Parceiros na Aprendizagem, a instituição…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep Diretoria de Avaliação da Educação Superior – DAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – Sinaes Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação presencial e a distância Brasília, fevereiro de 2012. INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO Este Instrumento subsidia os atos autorizativos de cursos – autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento – nos graus de…

PREPARANDO O BAILE INTRODUÇÃO A pesquisa intitulada Preparando o Baile analisou a vivência da dança numa escola de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Examinamos qual é a relação dos alunos Jovens e Adultos, além da relação do professor da Disciplina de Educação Física com o Conteúdo Estruturante Dança, suas vivencias e limitações. Acreditamos que a prática da dança contribui no desenvolvimento do aluno, e possibilita a expressão do corpo o convívio social, o respeito e a disciplina,

SILVA DE CARVALHO ARAUJO DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES GUARANI: UMA PROPOSTA PARA BIBLIOTECAS DE ESCOLAS INDÍGENAS FLORIANÓPOLIS – SC 2005 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO CLAUDIA SILVA DE CARVALHO ARAUJO DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES GUARANI: UMA PROPOSTA PARA BIBLIOTECAS DE ESCOLAS INDÍGENAS Monografia apresentada ao…