Tcc Recreio

das pessoas, de lazer, benéfica à saúde mental e de promoção das descobertas no mundo. 1 Graduada em Pedagogia, elaborou seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em 2007, “A formação de leitores nas séries iniciais”. Atualmente é professora do Ensino Fundamental da SME/Londrina. E-mail: fermelendes@yahoo.com.br 2 Orientador do TCC, doutor em educação, professor do curso de Pedagogia da UniFil/ e-mail: rovilson.silva@unifil.br Revista Eletrônica de Educação. Ano II, No. 03, ago./dez. 2008.

Tcc Desenvolvimento FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Samara Helena de Almeida RU:656924 O brincar e o lúdico na educação infantil. Fundamentação teórica: Entre as formas culturais produzidas pelas crianças nos ocuparemos mais especificamente da sua condição de brincar. Brincando um pouco, diríamos que aqui é o lúdico que está em jogo. Segundo CAILLOIS (1967) apud LARA e PIMENTEL (2006), argumenta que "os jogos,

Ramalho –Ba Gestor: Wilene Bispo Costa Professora Regente: AELTON CARVALHO DE JESUS RELATORIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado a Faculdade de Ciências e Tecnologia, Na disciplina PPP VI como requisito parcial de notas do TCC. Serra do Ramalho-BA Maio- 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO Neste Trabalho acadêmico relato minhas experiências vividas durante

criança. Estas crianças exigem maior atenção e estímulo para que possam se desenvolver moralmente e, conseqüentemente, socialmente. O campo de relações sociais que a Educação Infantil propicia, nas atividades, brincadeiras, lanche e higiene, recreio ou educação física, constitui o ambiente que a criança necessita para desenvolver todas as suas competências e aprender a conviver com o coletivo. Parte deste desenvolvimento está o desenvolvimento moral, que envolve o processo de conscientização

panelas cheios d'água com algumas canecas para as crianças beberem. Durante o estágio por duas vezes faltou água na escola e quase mandaram as crianças para casa. O pátio é usado para as aulas de Educação Física e liberado para as crianças na hora do recreio, no término das aulas do período da manhã e no início das aulas da tarde. Não existe rodízio para seu uso, os que não querem brincar com o proposto pelos demais, normalmente futebol, ficam de fora. A crescente importância desse…

... 46 4.3.5 Prevenção na sala de aula......................................................................... 46 4.3.6 Prevenção de intoxicações exógenas........................................................ 47 4.3.7 Prevenção no recreio, intervalo, entrada e saída da aula.......................... 47 4.3.8 Prevenção de incêndios............................................................................. 48 4.3.9 Prevenção nas piscinas....................................

Cotidiano escolar – Como se percebe a receptividade dos pais e crianças ao chegar à escola? Qual a percepção que notamos no recreio? Como se procede o envolvimento e diálogo entre professores e alunos neste momento? Como são estabelecidas as relações? Nota-se violência (verbal ou física) ou identifica-se uma cultura de paz? Só um lembrete: você não fará monografia, tampouco tcc, sendo assim, seu relatório produzido deverá conter um máximo de informações e organizações possíveis, deixando…

Estresse dentro e fora de casa; Educação mal direcionada; Por exemplo, entre dois irmãos que estudam juntos, um pode desenvolver a fobia escolar e o outro não, dependendo da percepção e tratamento que cada um receba no ambiente familiar e escolar. O TCC – Terapia Cognitiva Comportamental – é uma das maneiras de cuidar dessa fobia. O estado da criança deve ser tratado com o auxílio de um psiquiatra com o apoio dos pais. Uma criança com fobia escolar experiência extrema ansiedade pelo…

PERSPECTIVA HISTÓRICA E DESAFIOS SOCIAIS ATUAIS MANAUS 2014 THIAGO INHAPE DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO PRISIONAL: PERSPECTIVA, HISTÓRIA E DESAFIOS SOCIAIS, NAS UNIDADES PRISONAIS DE MANAUS. Projeto Parcial de Pesquisa apresentado à disciplina TCC I como requisito para obtenção de nota parcial no Curso de Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Estácio – Literatus, sob a orientação da Mrs. Eliana Freire Bitar. MANAUS 2014 SUMÁRIO 1. TEMA…

TRATAMENTO: avaliação médica (psiquiatra especialista em infância e adolescência; intervenção interdisciplinar para o aprendizado de como lidar com os sintomas ansiosos; orientação de pais, familiares e professores; terapia cognitivo-comportamental (TCC); medicamentos em casos graves. 3 • • • • • Transtorno obsessivo-compulsivo (TOC): Na infância tem início por volta dos 10 anos; Mais comum a presença em meninos; A genética é grande indicador do transtorno…